60 Questões Excel

de estágio, obtidas a partir das atividades desenvolvidas no mesmo, abrangendo os diversos aspectos e etapas do estágio, de modo a proporcionar uma reflexão sobre: aspectos teóricos da prática pedagógica; o entendimento da importância do Microsoft Excel 2010 como ferramenta pedagógica na sala de aula; as características do ambiente escolar relevantes para o desenvolvimento das aulas; e, por fim, a prática docente em sala de aula, no decorrer do estágio assim como o ambiente escolar e…

ESAD - Curso de Pós Graduação: Auditoria e Controladoria e Gestão de Saúde Prova de Finanças I - Matemática Financeira e Análise de Investimentos Prof: Maurício Pires Aluna: Joyselene Oliveira Gama Turma: Esad 61 ATENÇÃO: as questões valem 0,50 ponto cada e só serão avaliadas com as respectivas memórias de cálculo ou planilhas utilizadas inseridas no campo respectivo de upload. a) 2,00%; 5,00%; 60,00%; 0,20%. b) 2,00%; 5,00%; 2,40%; 0,20%. (Resposta letra b) c) 1,81%; 4,77%;…

NOÇÕES DE INFORMÁTICA QUESTÕES COMENTADAS Conteúdo Programático, segundo Edital: 1 Ambientes Windows XP e Windows 7. 2 Internet e Intranet. 3 Utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet/Intranet. 4 Ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e pesquisa. 5 Principais aplicativos comerciais para: edição de textos e planilhas, geração de material escrito e multimídia (Br.Office e Microsoft…

ATIVIDADE ESTRUTURADA Plano de Ensino GST0073 - ANÁLISE ESTATÍSTICA Título: PESQUISA, ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE BANCO DE DADOS INFORMATIZADO EM PLANILHA ELETRÔNICA MICROSOFT EXCEL Objetivo: Iniciar o aluno na pesquisa acadêmica; Estimular o processo ensino aprendizagem através da pesquisa de campo; Capacitar os alunos na elaboração de banco de dados; Capacitar os alunos a efetuar cálculos estatísticos descritivos em banco de dados; Desenvolver o senso crítico para a análise…

estimulando a criatividade e o raciocínio lógico-dedutivo, capazes de relacionar dados e propor soluções. Objetivo específico para a formação de conteúdos procedimentais: Avaliar a capacidade de utilização dos conhecimentos adquiridos para resolução de questões e problemas ligados a situações reais, calculando os principais métodos de resolução de problemas de programação linear. Objetivo específico para a formação de conteúdos atitudinais: Promover ações de aprimoramento aos problemas…

ESTATÍSTICA Teorema do Limite Central Fortaleza – Ceará 2013 INTRODUÇÃO No ambiente acadêmico, os alunos estão constantemente em contato com materiais impressos, sejam livros, listas de questões, relatórios ou quaisquer matérias de estudo. Entretanto, nem todos têm acesso aos materiais originais, necessitando recorrer ao artifício da Xerox, o que pode se tornar bastante dispendioso. Portanto os Centros Acadêmicos…

eletrônico, o motor do tipo 2 usa cinco unidades, o motor do tipo 3 usa quatro unidades e o motor do tipo 4 usa seis unidades. O fabricante do componente pode fornecer 8000 peças por dia. Os preços dos componentes para os respectivos tipos de motor são R$60, R$40, R$25 e R$30 por motor. Resolva pelo simplex. a) Determine o mix ótimo de produção diário. b) A atual programação e produção atende às necessidades da Electra. Contudo, devido à concorrência, pode ser que a empresa precise…

Fundamental CompletoAuxiliar Administrativo, Auxiliar de Berçário, Inspetor de Alunos | I — Objetiva II – Títulos III – Exame AdmissionalTOTAL | 30 questões––– | 60 pontos44–104 | 9.DAS PROVAS 9.1.1 A Prova Objetiva está prevista para ser realizada no dia 24/09/2011, às 9:00 horas, no Rio de Janeiro e terá a duração de 3 (três) horas. 9.1.2. A data prevista para a realização das provas poderá ser alterada, pois dependerá da disponibilidade de locais adequados à realização das mesmas.…

34 principais teclas financeiras (n, i, PV, PMT, FV) Figura 2: Idade dos alunos 56 Figura 3: Sexo dos alunos 57 Figura 4: Local de utilização do computador 58 Figura 5: Acesso a Internet 59 Figura 6: Você possui uma calculadora financeira? 60 Figura 7: Horas por semana de uso do computador 61 Figura 8: Horas por semana de uso da calculadora financeira 62 Figura 9: Conhecimento de Matemática Financeira? 63 Figura 10: Onde adquiriu esses conhecimentos? 64 Figura 11:…

ALEXANDRA SILVA DE MEDEIROS O ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA GRADUAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DO MICROSOFT OFFICE EXCEL ENTRE OS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA - LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA, CAMPUS TUBARÃO Tubarão 2009 ALEXANDRA SILVA DE MEDEIROS O ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA GRADUAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DO MICROSOFT OFFICE EXCEL ENTRE OS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA - LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA, CAMPUS TUBARÃO