6 Quantos Pontos Existem No Segmento De Reta Ab Abaixo

MATEMÁTICA CONCEITOS BÁSICOS E CONJUNTOS FUNÇÕES (2ª PARTE) EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES BINÔMIO DE NEWTON E PROBABILIDADE PROBLEMAS RETAS FUNÇÕES E FUNÇÕES COMPOSTAS CIRCUNFERÊNCIA EXPONENCIAL E LOGARITMO PARÁBOLA, ELIPSE E HIPÉRBOLE PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM, PERMUTAÇÕES, ARRANJOS E COMBINATÓRIA POLIEDROS, ESFERAS, SÓLIDOS SEMELHANTES E TRONCOS MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES TRIGONOMETRIA (2ª PARTE) NÚMEROS COMPLEXOS SEQÜÊNCIAS TRIGONOMETRIA MATRIZES,…

pela paciência e dedicação em nos orientar, sempre atenta as nossas perguntas e pronta a nos atender sempre. Nosso muito obrigado! RESUMO Abordamos um estudo sobre o surgimento do nome teorema de Tales (Teorema da Proporcionalidade de Segmentos). “Autor” do teorema – Tales de Mileto – contemplando um pouco da história e do autor - alguns resultados atribuídos a ele. Na demonstração do teorema de Tales, vamos nos deter em alguns fatos da época da descoberta do problema da…

mais segmentos chamados lados de modo que cada lado tem interseção com somente outros dois lados próximos, sendo que tais interseções são denominadas vértices do polígono e os lados próximos não são paralelos. A região interior ao polígono é muitas vezes tratada como se fosse o próprio polígono Polígono convexo: É um polígono construído de modo que os prolongamentos dos lados nunca ficarão no interior da figura original. Se dois pontos pertencem a um polígono convexo, então todo o…

o e Aula 6 – N´ meros reais: rela¸ao de ordem, intervalos e inequa¸oes 85 u c˜ c˜ Aula 7 – M´dulo de um n´ mero real, distribui¸ao de n´ meros na o u c˜ u reta e inequa¸oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 c˜ Aula 8 – Sistemas de coordenadas em um plano . . . . . . . . . . 125 Aula 9 – Distˆncia entre pontos do plano euclidiano . . . . . . . 145 a Aula 10 – Equa¸ao da reta e inclina¸ao . . . . . . . . . . . . . . 153 c˜ c˜ Aula 11 – Equa¸ao da reta…

uma classe de equipolência de segmentos de reta orientados, que possuem todos a mesma intensidade (denominada norma ou módulo), mesma direção e mesmo sentido . Em alguns casos, a expressão vetor espacial também é utilizada. Neste contexto, um vetor pode ser representado por qualquer segmento de reta orientada que seja membro da classe deste vetor (ou seja: pode ser representado por qualquer segmento de reta orientado que possua mesmo módulo, mesma direção e mesmo sentido de qualquer…

melhor este teorema, o mesmo faz uma explanação sobre algumas das atuais tendências da educação matemática, além de fazer uma abordagem histórica sobre vida e feitos do filósofo, astrônomo e matemático Tales de Mileto e o surgimento do teorema dos segmentos proporcionais, hoje intitulado Teorema de Tales, também traz três formas de demonstração do Teorema de Tales de épocas distintas permitindo observar a evolução da demonstração do teorema desde a época de Tales até a época de…

.............. 3 Cap. 3: Funções .................................................................. 3 Cap. 4: Função polinomial do 1º grau ............................... 5 Cap. 5: Função polinomial do 2º grau ............................... 6 Cap. 6: Função modular ..................................................... 7 Cap. 7: Função exponencial ............................................... 8 Cap. 8: Função logarítmica ................................................ 9 Cap. 9:…

.............. 3 Cap. 3: Funções .................................................................. 3 Cap. 4: Função polinomial do 1º grau ............................... 5 Cap. 5: Função polinomial do 2º grau ............................... 6 Cap. 6: Função modular ..................................................... 7 Cap. 7: Função exponencial ............................................... 8 Cap. 8: Função logarítmica ................................................ 9 Cap. 9:…

..................................................................................... 11 Aula 03: Perpendicularismo ..................................................................................................................... 15 Tópico 01: Reta perpendicular a um plano ............................................................................................ 15 Tópico 02: Distâncias ........................................................................................................

2013 A duração da prova é de 3 horas. Cada problema vale 1 ponto. Não é permitido o uso de calculadoras nem consultas a notas ou livros. Você pode solicitar papel para rascunho. Entregue apenas a folha de respostas. Ao participar o aluno se compromete a não divulgar o conteúdo das questões até a publicação do gabarito no site da OBM. 1) Os algarismos desse ano, 2013 são 0, 1, 2 e 3, obviamente não nessa ordem. Daqui a quantos anos ocorrerá o próximo ano cujos algarismos serão…