41 Grandes Pensadores

pensamento filosófico, a problemática do homem e do seu mundo oscilou sempre entre dois pólos: o corpo e a alma, o conhecimento sensível e o conhecimento inteligível*, o mundo da matéria e o mundo do espírito, a vida terrena e a vida ultraterrena"(pg.41). *Que ou o que só pode ser compreendido pela inteligência, pela razão, não pelos sentidos "Com Sócrates (século V a.C), o homem com suas qualidades, seus anseios, seus valores e suas crenças tornou-se alvo de questionamentos…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO JAN AMOS COMÊNIO: PENSADOR DA EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2013 JAN AMOS COMÊNIO: PENSADOR DA EDUCAÇÃO f. CAMPO GRANDE – MS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESTACANDO DATAS IMPORTANTES DA VIDA DE COMÊNIO..............................4 3. O PENSAR PEDAGOCICO DE COMÊNIO.........................................................................5

propor uma análise da forma pela qual o pensamento de Nietzsche está interligado com esses dois mestres e identificar as distinções entres Burckhardt e Nietzsche. Sabendo que Nietzsche não é apenas um marco de uma história filosófica, ele é também um pensador, poeta e as metáforas em suas obras. Para ele o homem não é um animal racional, uma vez que este indivíduo é capaz de fazer arte, e com isso se reaproxima da vida e reascende a sua capacidade de criar fazendo com que essa capacidade…

O QUE É O HOMEM? A CRISE DO CONHECIMENTO DE SI DO HOMEM 1 “Que o conhecimento de si mesmo é a mais alta meta da indagação filosófica parece ser geralmente reconhecida.” Pág. 9. “Nem os pensadores mais céticos negam a possibilidade e a necessidade de autoconhecimento.” Pág. 9. “O autoconhecimento – declara – é o primeiro pré-requisito da auto-realização. Devemos tentar romper as cadeias que nos ligam ao mundo exterior para podermos desfrutar dessa verdadeira liberdade.” Pág. 9 e 10.…

no mundo, que ajudaram e ainda permite um maior progresso educacional, para uma melhor compreensão da educação, venho mostrar algumas concepções de dois grandes precursores importantes para o quadro evolutivo da educação, fazendo um paralelo entre suas ideias sobre o ensino. Estes renomadores são John Dewey e Anísio Teixeira, que foram grandes contribuidores dos ideais e da pedagogia da “Escola Nova” sendo o pragmatismo e o liberalismo a base dos pensamentos. No qual, será desenvolvido…

um “sentimento de culpa”, coisa que ocorre a todos [pág.09] É claro que, de qualquer maneira, a ética tem pelo menos também uma função descritiva [pág. 10]Quanto às grandes teorizações, há documentos importantíssimos pelo menos desde os gregos antigos, há uns dois mil e quinhentos anos. Mas é importante então lembrar que as grandes teorias éticas gregas também traziam a marca do tipo de organização social daquela sociedade. [pág.12] Sócrates foi chamado, muitos séculos depois, “o…

vez mais exigente, a empresa precisa incorporar outros fatores ao seu portfólio e a ética é um grande item a ser abordado. Existem exigências de valores morais em todas as instâncias sociais, muitas vezes passam por uma grave crise de valores caracterizada como falta de decoro ou até mesmo falta de respeito. Este trabalho visa analisar um estudo de caso auxiliado pela ótica de ética de dois pensadores sendo eles Sócrates e Kant tendo como objetivo demonstrar a importância da ética dentro…

Militar da Polícia Militar Os pensadores I: As correntes sociológicas de Auguste Comte; Émile Durkheim; Karl Marx Manaus- Am CETI Marcantônio Vilaça II – 2º Colégio Militar da Polícia Militar Equipe: Ádria Batista / Nº 01 Deborah Meireles / N 16 Fernanda Sousa / Nº 21 Giovana Wolter / Nº 24 Nayra Souza / Nº 41 Stephanny Dias / Nº 52 Victor Daniel / Nº 53 Os pensadores I: As correntes sociológicas de Auguste Comte; Émile

estudado. Em certos aspectos, a sociologia constitui-se de “uma resposta intelectual às novas situações colocadas pela revolução industrial”. (p.16) Assim, começou-se a empregar a razão para analisar esse novo objeto de estudos. Os iluministas, pensadores franceses do século XVIII, acreditavam que conhecer a sociedade e ter a vontade de mudá-la se uniam. O desejo deles era de transformar tanto as formas já existentes de conhecimento e a própria sociedade. Esse progresso nos modos de…

moderno com John Locke e focando no pensamento também empírico de David Hume com a abordagem dos milagres para a confirmação da corrente filosófica em questão. PALAVRAS-CHAVE: Empirismo, David Hume, Ceticismo. 1. O DESPERTAR DO EMPIRISMO Pensador inglês, John Locke (1632-1704) apresenta pela primeira vez na modernidade o termo: Empirismo, sendo assim, considerado “Pai” da corrente filosófica empírica. O filosofo em questão neste ensaio, acreditava que o “Ser” ao nascer…