Sandroni 2015 1 Psicologia 4 Teorias Psicanaliticas II

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 4ª Série Teorias Psicanalíticas II A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Claudia Sandroni Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 . Psicologia - 4ª Série - Teorias Psicanalíticas II Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Analisar o campo de atuação profissional e os desafios contemporâneos. Organizar e expressar o pensamento de forma a derivar argumentos e demonstrações coerentes e compreensíveis dentro da prática profissional. Planejar a ação utilizando conceitos, procedimentos e técnicas existentes para a…

Faculdade Anhanguera de Anápolis Psicologia 4 série- Teorias Psicodinâmicas II 2 Passo – Atividades Práticas Supervisionadas PRINCIPAIS PONTOS DO ARTIGO O autor inicia o artigo expondo a elaboração e evolução do trabalho de Melanie Klein a partir do trabalho (psicanálise) de Freud, fala de sua contribuição que ficou eternizada na pratica clínica da psicanálise e de sua decepção por não ser reconhecida por seu mestre em seus trabalhos desenvolvidos com…

ANTONIO COUTINHO JORGE A preparação deste livro foi supervisionada por L. Zolty Título original: Les grands cas de psychose Tradução autorizada da primeira edição francesa publicada em 2000 por Éditions Payot & Rivages, de Paris, França, na coleção Désir/Payot, dirigida por J.-D. Nasio Copyright © 2000, J.-D. Nasio Copyright da edição brasileira © 2001: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / fax: (21)…

Faculdade Anhanguera Educacional Atividade Pratica Supervisionada Psicologia da Aprendizagem Ana Caroline Borges Georges R.A: 1299520869 Gabriela Marisa Fidelis R.A: 6453203288 Naiara Calori Martins R.A: 6898497182 Atividades Práticas Supervisionadas Psicologia da Aprendizagem As atividades praticas supervisionadas, apresentada à Faculdade ANHANGUERA com…

tem como objetivo demonstrar a partir das contribuições da psicanálise que a educação infantil tem um valor próprio, ou seja, possui uma razão de ser em si mesma. Dois autores, Freud e Melanie Klein, foram particularmente importantes nessas contribuições. Utilizou-se de vários enfoques para se encaminhar a reflexão, como a história, a legislação, a análise, o confronto com as experiências educacionais concretas. Para a compreensão do processo, optou-se por coletar as reflexões feitas…

análise de um caso de histeria” (1905), ESB, VII, 5-128. vii Dicionário de Psicanálise (PSI) 1ª revisão – 13.08.98 2ª revisão – 31.08.98 3ª revisão – 24.09.98 4ª revisão – 29.09.98 – Cad. 0 Produção: Textos & Formas Para: Ed. Zahar lista dos verbetes e eliminando a noção de colaborador, em proveito de um organograma de realizadores (640 verbetes e 40 editors assistentes ou associados). Em contrapartida, o Critical Dictionary of Psychoanalysis (600 verbetes) do psicanalista inglês…

WALTER TRINCA Organizador DIAGNOSTICO PSICOLOGICO A Prática Clínica e.p.u editora 1984 São Paulo Prefácio geral da Coleção A Coleção Temas Básicos de Psicologia tem por finalidade apresentar de forma didática e despretensiosa tópicos que são ministrados em várias disciplinas dos cursos superiores de Psicologia ou outros em cujo curriculum constem disciplinas psicológicas. O objetivo fundamental é oferecer leituras introdutórias que sirvam como roteiro básico para o…

que centrar sua atenção na relação com o entrevistado, para compreender os motivos de sua atitude, geralmente as dificuldades estão associadas a distorções relacionada a pessoas ou instituições interessadas nas avaliações, idéias preconcebidas em relação a psicologia, a fantasias vinculadas, ansiedades pessoais. São questões transferenciais que devem ser esclarecidas. Essas resistências podem atrapalhar, mas se esclarecidas se tornam fontes importantes de compreensão da dinâmica do…

ego / Josiane Cristina Bocchi. -- São Carlos : UFSCar, 2010. 255 f. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2010. 1. Psicanálise freudiana. 2. Metapsicologia. 3. Ego (Psicologia). 4. Neurociência. I. Título. CDD: 150.1952 (20a) JOSIANE CRISTINA BOCCHI A 'PSICANÁLISE FREUDIANA E O ATUAL CONTEXTO CIENTÍFICO DA BIOLOGIA DA MENTE: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS CONCEPÇÕES SOBRE O EGO Tese apresentada à Universidade Federal de São Carlos, como parte dos…

Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, instituído na Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004; Resolução nº 7 de 17 de junho de 2005 –– Dispõe sobre as Atividades Complementares nos cursos de Graduação da UFC. 4 I. II. III. IV. V. VI. VII. APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA HISTÓRICO DO CURSO PRINCÍPIOS BÁSICOS OBJETIVOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADE DO PSICÓLOGO ÁREAS DE ATUAÇÃO 7.1. Psicologia escolar/educacional 7.2. Psicologia Clínica e da Saúde 7.3. Psicologia Social do…