4 Para Ana Maria Almeida O Marco Referêncial Teórico Da

Ensino JOÃO ANTONIO CORREA PINTO Pró – Reitor de Desenvolvimento Institucional RUI CHAVES Pró – Reitor de Extensão OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró – Reitor de Pesquisa e Pós – Graduação Profª. SOLANGE MARIA VINAGRE CORRÊA Chefe do Departamento de Professores e Apoio Escolar ANA CASSIA FERREIRA SARMENTO Coordenadora Geral do PARFOR Profª. MÁRCIA ADRIANA DE FARIA RIBEIRO Coordenadora do Curso 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE…

Curso de Ciências Contábeis com Ênfase em Controladoria A DESMATERIALIZAÇÃO DOS TÍTULOS DE CRÉDITOS Ana Carolina de Souza e Silva Ana Flávia Gomes da Silva Carla Patrícia de Faria Kelly Stéfany Lopes Belo Horizonte 2009 Ana Carolina de Souza e Silva Ana Flávia Gomes da Silva Carla Patrícia de Faria Kelly Stéfany Lopes A DESMATERIALIZAÇÃO DOS TÍTULOS DE CRÉDITOS …

livre acesso a programas de TV, e o que isso pode significar para criança e para seu comportamento. E por fim, identificar as formas de violência presentes em programas de TV que são transmitidos em horários de convivência familiar. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 A HISTÓRIA DA TELEVISÃO BRASILEIRA A Televisão foi criada nos anos 1930, e começou a se popularizar nos anos de 1950, época em que começou a transmitir fantasias e sonhos. Teve sua pré-estréia no dia 03 de abril…

1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 MARIA ZENAIDE GOMES DE CASTRO BRASÍLIA - DF 2011 2 Maria Zenaide Gomes De Castro A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 Trabalho Final de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de…

CENTRO DE SAÚDE DE PRES. BERNARDES – S.P Carla dos Santos Bruzatti Greice Almeida Lima Presidente Prudente – SP 2008 FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS DE PRESIDENTE PRUDENTE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO STRESS NAS ORGANIZAÇÕES: UM ESTUDO SOBRE AS INFLUÊNCIAS DO STRESS NO COMPORTAMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DO CENTRO DE SAÚDE DE PRES. BERNARDES – S.P Carla dos Santos Bruzatti Greice Almeida Lima Trabalho monográfico apresentado no curso de Administração…

humanos ...............................12 QUADRO 2 – O período do Final do Século XIX até a 1ª Guerra Mundial .......................13 QUADRO 3 – O Período Entre as Duas Guerras Mundiais ................................................14 QUADRO 4 – Da II Guerra até os anos de 1980 .................................................................15 QUADRO 5 – De 1990 até hoje ...........................................................................................16 QUADRO 6 – As…

425661 LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 NEUZA MEIRELLES BENITEZ RA 437128 Campo Grande/MS Março/2014 DELUCENIA REZENDE MARCELINO RA 425661 LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567…

Entrelinhas – Vol. 5, n. 2 (jun/dez. 2011) ISSN 1806-9509 ______________________________________________________________ A FALA DE UMA CRIANÇA AUTISTA DOS 10 AOS 11 ANOS DE IDADE THE SPEECH OF A 10-11 YEAR OLD CHILD WITH AUTISM Aline de Almeida Santos1 Graduada em Letras alinisantos@ig.com.br Cátia de Azevedo Fronza2 Doutora em Letras catiaf@unisinos.br ______________________________________________________________…

criados ainda). É um termo conveniente para incluir a tecnologia de computadores e telecomunicações na mesma palavra. Essa convergência está conduzindo a "revolução da informação2”. A utilização de tecnologia, em atividadespedagógicas, tem como marco inicial a utilização do mimeógrafo, evoluindo, passando pelos projetores de slides, pela reprodução em PowerPoint, projetadas no Datashow. Com os recursos da tecnologia digital o ensino por correspondência transforma-se na Educação a…

se começar a promover essas relações com as crianças ainda na Educação Infantil, seu desenvolvimento pode ficar mais centrando nas pessoas e conquistar formas diferentes de socialização da criança com as demais de seu convívio. De acordo com os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil (1997, p. 31): A interação social em situação diversa é uma das estratégias mais importantes do professor para a promoção de aprendizagens das crianças. Assim, cabe ao professor propiciar…