4 Notas 1 Sobre O Contexto Da Educação Max Weber

Sumário: 1. Introdução; 2. Significado gramatical e jurídico de neutralidade; 3. Distinção entre neutralidade e imparcialidade; 4. O problema das questões de Direito; 5. A balela "in claris cessat interpretatio"; 6. Por que a neutralidade é um mito?; 7. A importância do mito da neutralidade - A questão do papel social; 8. Conclusões sistematizadas e dúvida suscitada; 9. Considerações finais; Notas; Bibliografia 1. Introdução "Representa-se escolarmente a sentença como o produto de um…

158 Luzia Gontijo Rodrigues GAGNEBIN, Jeanne Marie. Sete aulas sobre linguagem, memória e história. Rio de Janeiro: Imago, 1997. GOMBRICH, E.H. Arte e ilusão. Trad. Raul de Sá Barbosa. São Paulo : Martins Fontes, 1986. HADOT, Pierre. Exercices spirituels et philosophie antique. Paris: Etudes Augustiniennes, 1987. HEIDDEGER, Martin. Nietzsche. v. I. Pfullingen: Verlag Günter Neske, 1961. HERRERO, David Estrada. Estética. Barcelona: Editorial Herder, 1988. KOFMAN, Sarah. Nietzsche and…

SOCIOLÓGICOS FUNDAMENTAIS Max Weber Tradutor: Artur Morão www.lusosofia.net ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ Covilhã, 2010 F ICHA T ÉCNICA Título: Conceitos Sociológicos Fundamentais Autor: Max Weber Tradutor: Artur Morão Colecção: Textos Clássicos de Filosofia Direcção da Colecção: José Rosa & Artur Morão Design da Capa: António Rodrigues Tomé Composição & Paginação: José M.S. Rosa Universidade da Beira Interior Covilhã, 2010 ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ [Nota do…

Departamento de História PET-História Projeto Resenha Tutor: Prof. Dr. Eunícia Fernandes 2008.2 ELIAS, Norbert. A Sociedade de corte: investigação sobre a sociologia da realeza e da aristocracia de corte. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Luana Mayer de Souza1 “A sociedade de corte” é a tese de habilitação de Elias, fruto do seu cargo de assistente de Karl Mannheim na Universidade de Frankfurt. Entretanto, ela só foi publicada três décadas depois, em 1969, por causa do exílio de…

imanente à sociedade, pois a partir de suas ações ele produz a sociedade. O principal teórico representante desta teoria social é Max Weber. Por outro lado, há aqueles que analisam a sociedade como algo constituído e procuram entender como suas estruturas determinam as ações dos indivíduos. Neste caso, a sociedade transcende o indivíduo, pois é independente dele. Refletir sobre as estruturas sociais é procurar entender o significado e funcionamento da sociedade. Não existe sociedade…

GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO CAPITALISTA: ÉTICA DO TRABALHO OU ÉTICA DA EDUCAÇÃO? ESTUDO DE CASO DOS PROTESTANTES DE SANTA CATARINA Joseani Polastre Bonfim Rezende Florianópolis, 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO CAPITALISTA: ÉTICA DO TRABALHO OU ÉTICA DA EDUCAÇÃO? ESTUDO DE CASO DOS PROTESTANTES DE SANTA CATARINA Monografia submetida ao…

Educacional, 2014. p. 1-146. Disponível em: www.anhanguera.com. Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: A Confecção de Mapas Abstratos  6 Tema 02: Burocracia no Prisma Weberiano  26 Tema 03: O Burocratismo e a Burocracia  44 Tema 04: As Tempestades…

Émile Durkheim Foco teórico: Fato social. Principais obras publicadas: - A divisão do trabalho social (1893) - As regras do método sociológico (1895) - O suicídio (1897) - A educação moral (1902) - As formas elementares da vida religiosa (1912) - Lições de Sociologia (1912) País de origem: França Religião: declarou-se agnóstico Familía: Período histórico vivido: a segunda metade do século 19 marca o nascimento de algumas ciências humanas, como antropologia, sociologia

reflexões dos sociólogos da educação e do contato com as próprias formulações de Weber, pude detectar três aspectos que são fundamentais à compreensão da análise sociológica dos fenômenos da educação à luz de sua teoria: a) As categorias seleção e socialização são centrais às reflexões do autor sobre o tema; b) Essas reflexões se inserem no âmbito de sua Sociologia da Cultura e de sua Sociologia Política; c) A valorização dessas Sociologias, para se verificar os nexos com a educação está…

oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que educandos e educadores podem vivenciar. Espero que as aulas dialogadas com base nos conteúdos pré-estabelecidos sejam um início para uma vida de pesquisa que todos abraçarão. Bom Estudo! ESCLARECIMENTOS SOBRE O CONTRATO PEDAGÓGICO:…