4 Identifique E Discuta As Características Do Pensamento

questionada e transformada ao longo do século XX. Assim, desse movimento de críticas e diálogo nasceu e se desenvolveu a História Nova. Para facilitar a compreensão dessas duas formas de interpretar a história, vamos destacar suas principais características. A História Tradicional utiliza como fontes de estudo os documentos oficiais e não-oficiais escritos (leis, livros) e também valoriza os sítios arqueológicos, as edificações, além dos objetos de coleções e de museus, como…

Coleção SENAR 153 ASSOCIAÇÕES RURAIS Práticas associativistas, características e formalização Serviço Nacional de Aprendizagem Rural Presidente do Conselho Deliberativo João Martins da Silva Júnior Entidades Integrantes do Conselho Deliberativo Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil - CNA Confederação dos Trabalhadores na Agricultura - CONTAG Ministério do Trabalho e Emprego - MTE Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento - MAPA Ministério da Educação - MEC…

----------------------------------- 3 V. Justificativa -------------------------------------------------------- 3 VI. Conteúdo ---------------------------------------------------------- 4 6.1 Visão geral ----------------------------------------------- 4 6.2 Linhas gerais -------------------------------------------- 4 6.3 Representação gráfica--------------------------------- 5 VII. Objectivos gerais -------------------------------------------- 6 VIII. Objectivos específicos…

as formas tradicionais de domínio político. Os anarquistas defendem desde o século XIX a criação de sociedades mutualistas, cooperativas, associações de trabalhadores (sindicatos e confederações), escolas, colônias e experiências de auto-gestão. 4) Em 1967, o então ministro do Planejamento Roberto Campos afirmou, com relação à chamada “desnacionalização temporária” da economia brasileira, que “a escolha é entre mantermos um nacionalismo míope ou absorvermos maciçamente capitais e…

Material de apoio de REDAÇÃO PUBLICITÁRIA 1. Falando Publicitês 2. Discurso texto e ideologia 3. Causa e Consequência 4. O Modelo Dionísico / texto emocional 5. O modelo Apolíneo / O texto racional 6. Figuras de Linguagem 7. Clichês 8. Ancoragem e Ligação 9. Tema 10. Rede Semântica 11. Anúncio Clássico para revista/ titulo; copy body; slogan 12. Spots 13. Retórica…

.............10 2 – PROBLEMA...................................................................................................11 3 – OBJETIVO.....................................................................................................11 4 - O JOGO ELETRÔNICO E O ADOLESCENTE..............................................11 4.1 – O que é Role-Playing Game (RPG)?..........................................................14 4.2 – Como o RPG pode atuar nos ambientes educacionais?...........

) você gosta de rock? Você gosta de mim? Você me perdoa? (l.28-29) Assinale a alternativa que preenche corretamente, de cima para baixo, os parênteses. (A) 3 – 3 – 2 – 2 (B) 1 – 3 – 2 – 1 (C) 3 – 1 – 3 – 3 (D) 1 – 1 – 3 – 2 (E) 1 – 3 – 1 – 3 4 - Considere as seguintes propostas de substituição de expressões do texto: I. Estou num canal (l.04) pode ser substituída por Estou assistindo a um canal; II. fazer uma opção (l.20) pode ser substituída por seguir meu caminho; III. embaraça (l

SUMÁRIO Unidade 1 1 HISTÓRICO DA GESTÃO DA QUALIDADE 1. Conceitos básicos de qualidade 2. Histórico da qualidade 3. Os gurus da qualidade 4. Processos e agentes da gestão da qualidade 5. Ambientes de atuação da gestão da qualidade 6. Estratégias de implantação da gestão da qualidade Unidade 2 A PERSPECTIVA ESTRATÉGICA DA QUALIDADE 2 Qualidade como fator de liderança estratégica 7. A componente operacional da qualidade 8. A…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 LIDERANÇA – NOVOS E VELHOS PARADIGMAS 2 VISÃO CRÍTICA DE LIDERANÇA E PODER 4 ESTILOS DE LIDERANÇA – NOVOS E ANTIGOS PARADIMAS 8 ESTILOS BÁSICOS DE COMPORTAMENTO DE LÍDER 9 ESTILOS DE LIDERANÇA – NOVOS CONCEITOS 10 O PROCESSO DE COACHING MENTORING. 11 COACHING E EMPOWERMENT 13 LIDERANÇA E DELEGAÇÃO 16 A ARTE DO FEEDBACK 18 PLANOS DE AÇÃO – DESENVOLVIMENTO 20 CONCLUSÃO 21 BIBLIOGRAFIA 22 ANEXOS 23

2 Crônica Apresentação Retomamos neste bimestre nossas atividades, tendo como referência a crônica. Como vocês poderão analisar, trata-se de gênero que apresenta características tais, que pode apre- sentar-se como texto narrativo – o mais comum –, ou mesmo como texto argumentativo, de- pendendo da intenção do autor. Isso só agregará ao trabalho a ser realizado em sala de aula, por conta dessas variações de forma. Uma