4 Etapa Estatistica Atps

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso: Administração ATPS – Estatística Acadêmicos: Júlio César Valentim RA: 414833 Luís Carlos Albuquerque Felipe RA: 431865 Reginaldo Palermo Vidal RA: 432100 Tiago Fernando de Faria RA: 1299100153 POLO: SÃO JOÃO DA BOA VISTA - SP PROFESSOR EAD: Renata Machado Garcia Dalpiaz TUTOR PRESENCIAL: Erick de Andrade São João da Boa Vista - SP Setembro de 2014 SUMÁRIO RESUMO...................................

ADMINISTRAÇÃO ATPS DE ESTATISTICA PELOTAS – 16 DE SETEMBRO 2012 ESTATISTICA ATPS (atividade prática supervisionada) realizada pelos alunos do 4º semestre do curso de administração da universidade Anhanguera. Através da ATPS os alunos ampliarão seus conhecimentos sobre controle de qualidade atuando

“ESTATISTICA” Regina Aparecida Nepomuceno Santos RA -6371217559 Regina Rodrigues Mota da Silva – RA = 6787274954 São José dos Campos 2014 Atividade Prática Supervisionada apresentando a disciplina de Estatitistica Intermediária do curso de Administração da UNIDERP – EAD de São Jose dos Campos _SP , sob Orientação de Tutora Presencial: Eliana Ribeiro Dias SUMÁRIO: Introdução..................................................

Pizzinatto Santa Barbara d’Oeste, 20 de Março de 2015 SUMARIO 2 OBJETIVO…………………………………………………..05 3 INTRODUÇÃO…………………………………………...06 4 DESENVOLVIMENTO ……………………………………………………………….07 5 RESULTADOS ………………………………………………………………………..10 6 CONCLUSÃO ………………………………………………………………………...15 7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………..16 INTRODUÇÃO “Estatística é uma ciência exata que visa fornecer subsídios ao analista para coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de…

B. Durães – 6814018663 Natalie Nascimento Moraes – 6814018664 ATPS DE ESTATÍSTICA: Etapas 1, 2, 3 e 4. SÃO PAULO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO ADMINISTRAÇÃO Daiane Cristine Rangel – 6423244780 Larissa de Oliveira – 6679397948 Mônica Pires de Souza – 6819452013 Naiane Cristina B. Durães – 6814018663 Natalie Nascimento Moraes – 6814018664 ATPS DE ESTATÍSTICA: Etapas 1, 2, 3 e 4. Trabalho de complementação educacional apresentado…

entendermos e aplicarmos a Estatística nas mais diversas situações. A elaboração deste trabalho permitirá a nós estudantes adquirirmos um pouco mais de conhecimento sobre esta ciência. No cotidiano, a Estatística está presente na maioria das coisas que fizemos. Ex.: quando discutimos com um amigo sobre quantas vezes nosso time de utebol ganhou uma partida fora de casa no campeonato, isto é estatística. Toda vez que comparamos números de alguma coisa ou ocorrência, isso é estatística e…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA 1 – PASSO 1 4 ETAPA 1 – PASSO 3 4 HISTOGRAMA 5 POLÍGONO DE FREQUÊNCIA 6 A OGIVA 7 ETAPA 1 – PASSO 4 8 RELATÓRIO 1 - INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA DESCRITIVA 8 ETAPA 2 – PASSO 1 9 ETAPA 2 – PASSO 2 E 3 9 ETAPA 2 – PASSO 4 12 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 INTRODUÇÃO A Estatística pertence ao ramo da matemática aplicada, em que desde a antiguidade, vários povos já registraram o número…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4 ª Série Estatística Ciências Contábeis A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

TERSIGNI 4542870200 ESTATÍSTICA JUNDIAI 2013 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME RA ALAN RODRIGUES DA SILVA 4536828676 ALINE DA SILVA PENHA 4536865182 FELIPE AUGUSTO C. DOS SANTOS 3808602565 NATALIA MARANGONI R. LEITE 3885752858 PRISCILA BELLEZE TERSIGNI 4542870200 ATPS DE ESTATÍSTICA Trabalho de ATPS apresentada…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1ª série Probabilidade e Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.