Fichamento

ORIENTAÇÕES: A Prática Pedagógica do curso de PEDAGOGIA é um componente obrigatório que contribui para a formação da identidade do educador gestor e se caracteriza como um espaço de integração, reflexão e aprendizado sobre os componentes estudados durante a etapa. Tem como um dos objetivos, a reflexão sobre as experiências que você acumulou em sua história de vida e os conhecimentos que serão construídos e socializados com seus colegas, preceptores e professores durante o curso de Pedagogia. Na Etapa I, o estudo e realização da Prática Pedagógica está relacionado aos seguintes temas: "Concepção de Homem, de Mundo e de Sociedade"; "Desenvolvimento Humano"; "História da Educação"; "Ambientes de Aprendizagem"; "Paradigmas Educacionais e Concepções de educação", abrangendo um total de 100 horas. Para a realização dessa Prática, você deverá escolher duas escolas de sua comunidade ou região e pesquisar sobre elas. Poderá ser pesquisa realizada na própria escola ou via internet. Caso uma de suas opções seja a internet, não se esqueça de colocar o site pesquisado.Seu trabalho deverá ser postado até a 7ª quinzena e será validado se estiver coerente com a proposta de trabalho solicitada. Atividade 1:Pesquisa: Escolha duas escolas de sua cidade ou região. Você poderá ir pessoalmente à escola ou pesquisar pela internet. Agora, faça uma investigação, respondendo às perguntas abaixo para cada uma das escolas. Se possível, utilize fotos, relatos das pessoas, folders, ou seja,…

III; somente I e II; somente II e III; somente a III; 1ª ACQA QUESTÃO 01 Nas leituras deste conteúdo você foi convidado a responder vários questionários contendo perguntas sobre você sugerindo-o a fazer uma “viagem” para dentro de si. Para isso você aprendeu alguns termos utilizados por Peter Senge(2006). Escreva um desses termos: o que é maestria pessoal. DESENVOLVIMENTO BIO-PSICO-MOTOR E SOCIAL DA CRIANÇA ORIENTAÇÕES: capítulo: O desenvolvimento humano no período…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE 11: Realização de uma atividade de coparticipação na gestão da escola Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Instituição: Escola Municipal João Evangelista dos Santos Tutor presencial: Lúcia Amélia Semestre de realização do Estágio: 2014.2 1- Atividade: Participei do planejamento de aula das turmas de Educação Infantil, 1° ano e 2° ano, junto com a Supervisora Pedagógica. 2 - Finalidade:…

abaixo ao conceito a ela correspondente. Modalidades 1- Atividades permanentes 2- Sequências didáticas 3- Projetos 4- Atividades ocasionais Conceitos A. São ocasiões esporádicas em que há a necessidade de trabalhar algum tema ou conteúdo sem relação direta com o que está sendo desenvolvido no trabalho em curso, como visitas a recursos naturais e culturais, estudos do meio e campanhas sobre saúde. B. São atividades planejadas e orientadas com o…

alunos no turno contrário das aulas, projetos de dança, hora do conto e reforço aprendizagem. A turma que será observada para a realização do projeto será a turma de educação infantil I5. As classes são organizadas em forma espalhadas e redondas, conta com três alfabetos, murais para a exposição de trabalhos numerais até vinte, armário e mesa da professora, uma prateleira com livros didáticos, jogos pedagógicos, caixa com livros de historinhas, mural dos ajudantes e dos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO A MOTIVAÇÃO E O APRENDER ARROIO GRANDE 02/06/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS…

estudo, analise as afirmativas a seguir. I. Uma narrativa mitológica contando a origem de um deus é parte do conhecimento religioso. II. A descoberta de um novo remédio é resultado da produção de conhecimento científico. III. O resultado de uma pesquisa na área de ciências humanas apresenta variáveis manipuladas em laboratórios químicos. IV. O conhecimento referente ao senso comum deve ser ignorado ao se realizar uma pesquisa científica. São verdadeiras as afirmativas contidas em: …

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA POLITICAS EDUCACIONAIS PEDAGOGIA – EAD (LICENCIATURA) - POLO: UNIDADE 2 – BELO HORIZONTE - PERÍODO: 7º - TUTORA: ADRIANA TONATO CAMAROTTI. ADELAINE CLEDE DE S. RIBEIRO-RA: 1299863429 IDÁLIO F. BARBOSA-RA :4300067572 Belo Horizonte, 25 de maio de 2015 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Foi outorgado em 20 de dezembro de 1996 a Lei de Diretrizes e Bases n°9394. A qual englobou todo o âmbito educacional,desde a educação infantil até a…

1 - TEMA: ALEITAMENTO MATERNO 2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA: AS VANTAGENS DA AMAMENTAÇÃO. 3 - PROBLEMA: Quais as vantagens do aleitamento materno para a lactante e para o lactente? 4 - HIPÓTESE: O leite materno é um alimento nutricionalmente superior a qualquer outro que possa ser oferecido ao bebê e a amamentação traz inúmeros benefícios para a mãe, entre eles, estão a retração do útero da mulher, perda do peso adquirido durante a gravidez entre tantos outros que serão…

atendimentos que os filhos recebem; Orientar a importância da participação freqüente da família nos atendimentos, reuniões e consultas oferecidos na instituição; Realizar um trabalho com as familias, para que atuem em conjunto com a equipe de profissionais da estimulação precoce; Sensibilizar as familias sobre a importância de dar continuidade ao tratamento em casa; Incentivar as famílias a participar dos atendimentos e buscar orientações dos profissionais, a fim de solucionar suas…