4 Etapa 7 Quinzena Pedagogia

.......................................06 4 Metodologia do Estágio ..................................................................................08 4.1 OBSERVAÇÕES PERTINENTES Á METODOLOGIA ................................08 4.1. 1 Dados da escola e sua história ................................................................08 4. 1. 2 Estruturação ............................................................................................10 4. 1. 3 Perfil docente e do…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA Daiana da Silva Lima Diovana Soares Francielly Santana de Oliveira Josiane Pereira Monica Andressa Freira Lopes Roseane Monteiro …

FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASILIA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TAGUATINGA-DF 2011 DIJELMA PEREIRA DOS SANTOS Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica de Brasília. TAGUATINGA-DF 2011 AGRADECIMENTOS A Deus que todos os dias me dá forças para continuar essa difícil jornada acadêmica.

RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1- TEMA DELIMITADO……………………………………………………………….….3 2- PROBLEMA…………………………………………………………………….………..3 3- HIPÓTESE DE ESTUDO……………………………………………………….………3 4- OBJETIVOS DA PESQUISA...........................................................................................3 4.1 Objetivo Geral................................................................................................................3

alunos na faixa etária de 4 a, aproximadamente, 11 anos, vindos de lares de classe média. Os pais, em sua maioria, comparecem às reuniões com professores e às comemorações festivas da escola. As pessoas da comunidade que participam dos eventos são, geralmente, familiares de alunos. 2. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA: 2.1. NÚCLEO DA DIREÇÃO: 2.1.1. DIRETOR DE ESCOLA: - Rosana de Fátima Ferreira - Qualificação Profissional – Pedagogia com…

O projeto de trabalho: uma estratégia para reinventar a escola? Maria Nehme Anteprojeto de TCC apresentado como requisito para obtenção da aprovação na disciplina Pesquisa IV do Curso de Graduação em Pedagogia Setembro de 2005 2 Sumário Apresentação 03 A título de introdução 03 O estudo que pretendo fazer 04 A relevância do estudo pretendido 06 O problema e os objetivos do estudo 08 Algumas considerações teóricas 10 Como pretendo…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA EAD LAIANE LINO PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III: PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Piracicaba - SP 2011 LAIANE LINO PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III: PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio III. Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Orientadores: Juliana Aloisi Cardoso, Vivian Rolim Fontana.

de aprender, de formas e em ritmos diferenciados. 2-( ) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. 3-( ) A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade. 4-( ) Não existe avaliação na Educação Infantil. 5-( ) A avaliação na Educação Infantil tem caráter promocional. 6-( ) A Educação Infantil é de responsabilidade dos governos municipal e estadual. 7-( ) No Brasil, a pré-escola surgiu apresentando um caráter educativo e assistencialista.

.....................00 2.1 Questão Problema.......................................................................................00 3. PRESSUPOSTOS..........................................................................................00 4. OBJETIVOS..................................................................................................00 4.1 Objetivo Geral........................................................................................... .00 4.2 Objetivos …

SELECIONE V F Todos as crianças têm capacidade de aprender, de maneiras e em ritmos diferenciados. SELECIONE V F A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. SELECIONE V F Educar e cuidar são pilares para a proposta pedagógica da Educação Infantil SELECIONE V F A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade. SELECIONE V F Embora a brincadeira faça parte da infância das crianças, ela não faz parte de um planejamento voltado para a…