geografia questoes

Alves 1) Cite as principais características da população e da economia do Brasil antes da década de 1930. A economia brasileira era baseada essencialmente em atividades primárias, como o extrativismo florestal e mineral e as atividades agrícolas de exportação (plantations). Além disso, a população era predominantemente rural: de acordo com dados oficiais da época, cerca 90% dos brasileiros viviam na zona rural, sendo poucos os núcleos urbanos existentes. 2) Por que o modelo de industrialização adotado pelo Estado a partir da década de 1930 foi, segundo especialistas, baseado na substituição de importações? O Estado conduziu o país à industrialização, para que tivesse uma produção maior e mais diversificada do que a existente até então. Assim, a indústria atenderia a demanda interna nos diferentes segmentos, substituindo os produtos importados por mercadorias fabricadas em território nacional. 3) Enumere alguns fatores importantes para a concentração do parque fabril nacional Sudeste. 1º - a existência de numerosa mão de obra; 2º - a presença de uma infraestrutura básica de transportes; 3º - a formação de um amplo mercado consumidor; 4º - a existência de importantes fontes de recursos naturais; 5º o grande potencial hidrelétrico. 4) Busque informações sobre a existência de complexos industriais e/ou agroindustriais no estado em que você vive. Procure saber em que segmentos fabris eles estão enquadrados, o que produzem, quais são as principais…

transporte. c. ( ) política, condições, direito, constitucional, transporte, suplementares, atendimento, responsabilidade. d. ( ) programas, direito, transporte, atendimento, responsabilidade, ética, acesso, alimentação. Formação pela Escola 4 Unidade I Atividade 2 Assinale (C) para Certo ou (E) para Errado, julgando as alternativas que exprimem as razões pelas quais o governo federal contribui para garantir que os estados e municípios ofereçam transporte escolar para…

temperatura e pressão elevadas; 4) Pela degradação de petróleo; 5) alteração térmica dos hidrocarbonetos líquidos; 6) Pela degradação do solo; a) 1, 2, 3; b) 3, 4, 5; c) 1, 2, 6; d) 3, 5, 6; e) 1, 3, 5; TEMA 2 : Principais Produtos de Petróleo 1- QUAL DOS PRODUTOS ABAIXO NÃO É COMBUSTÍVEL FÓSSIL? A) GASOLINA B) GÁS NATURAL C) ÓLEO DIESEL D) ETANOL E) QUEROSENE 2- QUAL A COMPOSIÇÃO ABAIXO NÃO FAZ PARTE DO ÓLEO LUBRIFICANTE? A) CÁLCIO B)…

qualquer segmento produtivo permitido pela legislação e, unidas pelos mesmos ideais e tendo os mesmos objetivos, buscam satisfazer suas necessidades financeiras e de realização pessoal/profissional através da produtividade e da valorização humana e não da exploração do homem pelo homem. 2) Enumere as principais características das cooperativas: Sociedade de pessoas Prestação de Serviços O nº de cooperados (associados) é ilimitado O controle é democrático Assembléias (reunião de…

alternativas III e IV estão corretas; B. Somente as alternativas I e V estão corretas; C. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas; D. Somente as alternativas I, II e V estão corretas; E. Somente as alternativas II e IV estão corretas; 2. Quais são as três principais escolas da Antropologia apresentadas no texto? A. Evolucionismo; Criacionismo e Interacionismo Simbólico B. Antropologia interpretativa; Darwinismo e Marxismo; C. Evolucionismo; Estruturalismo e Antropologia…

trabalhadores urbanos) e da Lei dos empregados rurais (Lei n. 5999/73 e seu Decreto regulamentador n. 73.626/74) com relação aos seguintes pontos: - horário de trabalho noturno; - adicional por trabalho em horário noturno; - aviso prévio. Considera-se noturno, nas atividades urbanas, o trabalho realizado entre as 22:00 horas de um dia às 5:00 horas do dia seguinte. Nas atividades rurais, é considerado noturno o trabalho executado na lavoura entre 21:00 horas de um dia às 5:00 horas…

pois estes realmente conhecem a realidade da escola; d. ( ) Acompanhar a chegada de livros à biblioteca da escola onde seus filhos estudam; e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres; f. ( ) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública; g. ( ) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o…

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ELMANO LAUFFER LEAL DISCIPLINA: O.S.M III TRABALHO 3: PROGRAMA SEBRAE- OS CINCO MENOS QUE SÃO MAIS NOME: __JULIANA ABI___________________________________________ TURMA: __M3T___ 1. Qual a proposta principal do programa? Atento a estas questões, o Sebrae tem procurado levar ao conhecimento dos micro e pequenos empresários informações que ensejam a reflexão sobre a necessidade de mudar paradigmas no sistema de produção e ensinar que investir em meio…

consequente MELHORIA da qualidade da educação. 3. Democratização do acesso às fontes de INFORMAÇÃO e cultura. 4. GARANTIA de padrão de qualidade do material de apoio à prática educativa utilizado nas escolas públicas. 5. Apoio à ATUALIZAÇÃO e ao desenvolvimento profissional do professor. Está correto o que afirma a opção: a. ( ) Autonomia, soberania, melhoria, cidadania, atualização. b. ( ) Melhoria, informação, garantia, atualização, cidadania. c. ( ) Passiva, autonomia,…

Cidadania e Profissionalidade UFCD_CP 1: Liberdade e responsabilidades democráticas 3º RA Democracia em Portugal Introdução O presente trabalho destina-se a validar o 3º RA de Liberdade e Responsabilidade democráticas da Área de competência-chave de Cidadania e Profissionalidade. Vou falar sobre Democracia representatica e participativa, analisar a Constituição da República e por fim vou fazer um pequeno texto sobre como cidadão posso participar…