25 Regras Do Voleibol

photograph machine. Results: The research with 65 girls students in choacing and 146 Physical Education class at 5ª to 8ª degreesof fundamental classes and 1º to 3º degrees of High School of São Luis School (SP) result in the preference by Futsal; with 25 schools results in the expressive total of 1.230 girls students in choaching and 1 profesional team with 19 federated athletes wich began playing Futsal at streets and schools. Discussion: The felt requirement of…

HISTÓRIA DO VOLEIBOL Em 1895 o basquete era o esporte da moda nos Estados Unidos. Em apenas quatro anos, o jogo criado por James Naismith alcançara grande popularidade, especialmente no nordeste do país. Na pequena Holyoke, no Estado de Massachusetts, bola ao cesto também fazia muito sucesso entre os sócios da ACM, a Associação Cristã de Moços. Os jogadores de mais idade, porém, reclamavam do novo esporte, que exigia um demasiado esforço físico e os levava à exaustão. Preocupado com queixas, o

AULA Nº 6 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO COLÉGIO | Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal | ENDEREÇO | R. Libero Badaró, 252 – Zona 07/ Maringá PR | DISCIPLINA | Educação Física | SÉRIE | 2º ano | PERÍODO | Vespertino | HORÁRIO | 16:00 ás 16:45 | DIA | 25/05/2012 | DIA DA SEMANA | | IDADE MÉDIA | 16 anos | N. ALUNOS | 30 | PROFESSOR SUPERVISOR | Lucimar | ALUNO ESTAGIÁRIO | Pedro Henrique Miani Pereira e Nicolas Moraes Croce | TEMA CENTRAL Aula de Basquetebol | OBJETIVO…

enquanto tal, se caracteriza pela intencionalidade. O professor se dirige ao aluno com a intenção de transmitir-lhe algo. O ensino, enquanto parcela da educação escolarizada está sujeito à organização do trabalho em unidades escolares, com normas e regras provenientes do sistema escolar, bem como está sujeito a limitações e exigências de tal sistema. No mundo atual observa-se a presença de uma realidade estimuladora da competitividade entre os homens e, infelizmente, a…

Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir cooperativamente, compreender e respeitar as regras do jogo. METODOLOGIA AVALIAÇÃO MATERIAIS E ESPAÇOS UTILIZADOS Aula expositiva, dialogada…

seis habilidades básicas, chamadas de “fundamentos". Elas são: saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa. A cada um destes fundamentos compreende um certo número de habilidades e técnicas que foram introduzidas ao longo da história do voleibol e são hoje consideradas prática comum no esporte e nesse trabalho vamos aprender um pouco sobre esses fundamentos. Definem-se fundamentos como sendo as partes que, quando somadas compõem o…

Fundamento do Voleibol ATAQUE Definição • O ataque é, em geral, o terceiro contado de um time com a bola. O objetivo deste fundamento é fazer a bola aterrisar na quadra adversária, conquistando deste modo o ponto em disputa. • O ataque é o gesto mais espetacular do jogo. Consiste no ato de golpear a bola para a quadra adversária na tentativa de vencer obloqueio e a defesa contrária. Quadra de Voleibol CORTADA • É o fundamento do voleibol que finaliza a maioria das ações…

Introdução A história do voleibol é antiga, Morgan criou esse esporte em 1895, e aos poucos essa modalidade começou a ser praticada em diversos países. Nos primórdios do voleibol não existia rotação entre os jogadores, somente atletas específicos de defesa e de ataque na rede. Aos poucos as regras se modificaram e o jogo se tornou mais veloz, com menos interrupção (a bola pode bater na rede, é permitido que o atacante toque na fita superior

Atividade auto-reguladora de educação física Aluna: Mariana Costa Teixeira Turma: 1002 Unidade III Parte 1: voleibol Cap.1- Regras básicas Cada equipe de voleibol é constituída por 12 jogadores, sendo seis em campo e seis reserva. As equipes são separadas por uma rede no meio da quadra. O jogo começa com um dos times que devem sacar. Logo depois do saque a bola deve ultrapassar a rede e seguir ao campo do adversário onde os jogadores…

assintomáticos ou sintomáticos. 25- O que são Traumatismo Medulares? É possível trabalhar com crianças nesta condição? 26- Será que percebemos quando um aluno está incluído ou apenas integrado? Qual a diferença de Inclusão e Integração? 27- “De acordo com as políticas de inclusão as escolas precisam ajustar-se a todas as crianças...” Explique. 28- Explique o último parágrafo do texto de Cleusa Molinari Battisti. 29- Qual a classificação Funcional do Voleibol Adaptado?…