2 1 Fundamentação Teórica Dirigida A Ed Infantil

contains a historical review of the western definition of love, along discussing about its changes throughout time based on Freudian theory and contemporary scholars. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 9 2. FUDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................... 12 2.1 Histórico: A Evolução nas Modalidades de Relacionamentos Amorosos ... 12 2.1.1…

Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do…

Moacir Fernando Viegas, pela ajuda que forneceu, pelo tempo que a nós foi cedido, enfim a todos vocês o nosso agradecimento especial. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................................05 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA.................................................................07 3 METODOLOGIA........................................................................................12…

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Sheila Lucia Brandão Favero Tutor de sala: Juçara Maria Benetti Wiltgem Gramado 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ..... 5 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio............................................................ 5 3 …

PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES: EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Glessy Spuldaro Sgarbi Balneário Comboriu – SC 2013 013 Glessy Spuldaro Sgarbi SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada a Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em Educação Infantil e Séries…

DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orientador: Ricardo Rezer Chapecó – SC, dez. 2010 1 UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ Área de Ciências da Saúde A MONOGRAFIA: AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Elaborada por: Elaine Carla Kramer e Luiz Carasek Junior e…

FACULDADE SÃO LUIS DE FRANÇA PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS A importância do brincar na Educação Infantil SÃO PAULO 2014 FRANCISCA PINTO DE ASSIS IVANI MARIA CAMPOS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresenttada à Faculdade

Patrícia do Carmo Pereira ITO1 Raquel Souza Lobo Guzzo2 RESUMO Este artigo objetiva apresentar um histórico sobre o estudo do temperamento, bem como o enfoque teórico de diferentes autores sobre sua definição e dimensões. Considerando concepções teóricas distintas, são estabelecidos os principais aspectos que caracterizam o temperamento em todas as teorias. São enfocadas também as principais relações estabelecidas entre temperamento e personalidade e aspectos que os…

EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social - do curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Orientador (a): Gleice da Costa Bião Supervisor (a): Saionara Ladeia da Silva Nilo São Gonçalo dos Campos – BA 2012 EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL POR GILCELIA COSTA MARQUES SOUZA

desenvolvidas para atender as necessidades do aluno, dando condições para que ele possa ter acesso ao ambiente e a conhecimentos escolares de forma a garantir com autonomia sua permanência e participação na escola. Palavras-chave: (1) Atendimento Educacional Especializado; (2) Educação Especial; (3) Escola comum SUMMARY This study was proposed to describe a real case of a student audience of special education, identifying the nature of the problems that student, and to…