1ª Questão De Acordo Com O Texto O Que Podemos Entender

Textos complementares de Artes 1º e 2ºAno - Ensino Médio 1ª etapa TEXTO 1 O que é Arte? O conceito de arte é extremamente subjetivo e varia de acordo com a cultura a ser analisada, período histórico ou até mesmo indivíduo em questão. Não se trata de um conceito simples e vários artistas e pensadores já se debruçaram sobre ele. Arte é um termo que vem do Latim, e significa técnica/habilidade. O filósofo Aristóteles se referia a palavra arte como “póiesis”, cujo significado era…

Niveis de leitura de um texto. O texto se estrutura em níveis de abstração crescente. Os três níveis de leitura distinguem-se um do outro pelo grau de abstração: o primeiro nível depreende os significados mais complexos e mais concretos; o terceiro nível depreende os significados mais simples e abstratos. As diversidades se manifestam no nível da superfície do texto, e a unidade se encontra no nível mais profundo. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite três planos…

da Problematização, que se utiliza do Arco de Maguerez, com cinco etapas. 1Observação da Realidade – Por meio de conversas a respeito do entendimento da avaliação da aprendizagem e das dificuldades com a mesma por uma professora auxiliar de classe (1ª e 2ª série) de uma escola estadual de Londrina, de nossa experiência como aluna, e algumas leituras, foi possível extrair dessa realidade o problema do estudo: Como praticar uma avaliação da aprendizagem com alunos das primeiras séries…

NEGOCIAÇÕES SALARIAIS................... 01 2. ANEXOS .................................................................................................................... 03 2.1. Texto 1.............................................................................................................. ........... 03 2.2. Texto 2.......................................................................................................................... 04 2.2.1.…

normas) e na Ciência do Direito temos a lógica apofântica (lógica das ciências). Por isso, quanto ao primeiro, dizemos que as normas são válidas ou inválidas e, quanto aos enunciados da Ciência, usamos os valores verdade e falsidade. Para concluir, podemos dizer que o direito positivo forma um plano de linguagem prescritivo e a Ciência do Direito possui uma linguagem descritiva. 2 – Que é norma jurídica? Há que se falar em norma jurídica sem sanção? Justifique. No tocante ao conceito…

Serviço Social DISCIPLINA Leitura e Produção de Texto PROFESSOR INCENTIVO A LEITURA E NOVA CORREÇÃO ORTOGRÁFICA ALUNAS Campo Grande, 12 de Junho de 2013. INTRODUÇÃO A prática de tornar a leitura um hábito não é uma tarefa fácil para nossos educadores. Existem muitos métodos diferentes que cada professor se adapta, mas o como fazer só se torna mais possível quando as principais ferramentas estão acessíveis, ou seja, os livros estarem sempre na vida de seus alunos.…

Fundamental e a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. As atividades de observação foram desenvolvidas pelas acadêmicas Giselle Mª da Nobrega Brandão, Renata Araújo Lima, Maria do Socorro de Souto Dantas e Tamara Lima de Leandro, visando conhecer e entender as práticas trabalhadas, bem como saber como é feita a aquisição da leitura e escrita, analisar a realidade de uma sala de aula da Educação de Jovens e Adultos (EJA), identificando seus principais entraves, suas vulnerabilidades,…

INTERPRETAÇÃO E SUPERINTERPRETAÇÃO A obra de Umberto Eco reúne quatro autores, Richard Rorty, Jonathan Culler, Christine Brooke-Rose e Stephan Collini que irá discutir na obra Interpretação e Superinterpretação sobre a interpretação de textos. Na “Introdução: interpretação terminável e interminável”, segundo Collini, o objetivo principal das conferências é “favorecer e refletir sobre o saber acadêmico e científico relativo a avaliações e valores humanos.” (ECO, 1993, p. 1) E ainda…

UFT/COPESE PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA Leia os textos a seguir para responder às questões 01 e 02. Texto 1 Vou-me embora pra Pasárgada Vou me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei Vou-me embora pra Pasárgada Vou-me embora pra Pasárgada Aqui eu não sou feliz Lá a existência é uma aventura De tal modo inconsequente Que Joana a Louca de Espanha Rainha e falsa demente Vem a ser contraparente Da nora que nunca tive E como farei

Biologia Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 03 1ª Série | 3° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Biologia Ensino Médio 3° 1ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer a importância da evolução na promoção de modelos, processos biológicos e organização da taxonomia dos seres vivos. 2. Comparar, a partir de textos científicos e históricos, as teorias evolucionistas de Lamarck, Darwin e a neodarwinista. 3.…