1000 Exercicios

Aplicada à Gestão: Lista de Exercícios Avaliativos ALUNA: JUSCELMA BRAGA OLIVEIRA PROFESSOR: ANDRÉ LUIZ TELES RODRIGUES Uberlândia, 26 de março de 2015. Recomendações Os exercícios abaixo deverão seguir as seguintes recomendações: 1 – Os exercícios deverão ser entregues no dia 29/03/2015; 2 – Devem conter uma capa digitada contendo o nome da Faculdade, nome dos integrantes do grupo, o nome do professor e a data de entrega do trabalho, e. 3 – A lista de exercícios poderá ser entregue…

......................................5 Resolução exercício Etapa 2 Passo 2 ...................................................................................................7 Definições e procedimentos utilizado na Fórmula de Báskara ...........................................................8 Resolução exercícios Etapa 3 Passo 2 ...............................................................................................11 Exercícios envolvendo a Empresa ...............................

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFESSOR: HELTON CRISTIAN DE PAULA Exercícios 1 Questões: Questão 01 – Um empréstimo feito por um período de oito meses a uma taxa de juros simples (i) de 25% determinou um montante (M) de $ 800,00. Qual o valor do capital originário? Resposta: J = R$ 800,00 C = ? i = 25 t = 8 800 = C.(1+0,25) = 1,25c C = 800/1,25 C = R$ 640,00 Questão 02 – O valor descontado de uma promissória é de $ 1

Para montar o gráfico, utilizam-se as seguintes quantidades q vendidas: 0, 5, 10 e 15. Resolução Para q = 0 -> R=3 Primeiro ponto da reta (0,3) Para q = 5 -> R= 13 Segundo ponto da reta (5,13) Para q = 10 -> R= 23 Segundo ponto da reta GRÁFICO EXERCÍCIOS 01) A função custo em certa empresa é dada pela equação C = 2250x + 3050, em que C é o total de gastos em reais com pessoal, x é o total de funcionários. A) Qual é o gasto com pessoal quando o total de funcionários é 10? B)…

Exercício 1: resolução Fx = F. cos θ => Fx = 10.0,8 => Fx = 8 N Fy = F. sen θ => Fy = 10.0,6 => Fy = 6 N Fx = F. cos θ => Fx = 10.0,8 => Fx = 8 N Fy = - F. sen θ => Fy = -10.0,6 => Fy = -6 N Fx = 0 Fy = F => Fy = 10 N Fy = 0 Fx = F => Fx = 10 N Exercício 2: resolução A tração no fio vertical tem intensidade igual ao peso do bloco: T3 = P = 30 N Vamos, a seguir, analisar o equilíbrio do ponto O onde concorrem os três fios: T2.cos θ = T1 =>…

Estações de Tratamento, até os dias de hoje, atendem a uma porcentagem muito pequena da população. Está localizada em um ambiente plano com fácil acesso para carga e descarga, estoque de produtos de limpeza e lavagem dos banheiros. Com um estoque de 1000 peças (UN) comprados diretamente da fábrica Poli John. A Empresa apresenta o regime de contratação e registro pela Lei vigentes na CLT. Atualmente a empresa conta com um total de 25 (vinte cinco), funcionários; piso salarial…

.............................6 2. EQUAÇÃO DO 1º GRAU 7 2.1. Exercícios 7 3. EQUAÇÃO DO 2º GRAU 8 3.1. Exercícios 8 Bibliografias INTRODUÇÃO Nesta atividade faremos relatórios provenientes de árduas pesquisas e montaremos uma microempresa no ramos alimentícios onde fornecemos cestas de presentes para todas datas comemorativas. Faremos também exercícios no contexto de restrições orçamentárias, função do 01º grau e 02º

sobre as vendas, que exprime a relação que existe entre o custo variável e as vendas. Ex: Preço de venda unitário = 40 (Pvu); Custo variável unitário = 25 (Cvu); Formulas : ( V=Pvu * QTy ) ; ( CV= Cvu * Qty ); ( a = Cv/v = Cvu/Pvu). P.uni 1000 un 2000 un 3000 un 4000 un V – venda 40.000 80.000 120.000 160.000 Cv- custo variavel 25.000 50.000 75.000 100.000 a- 0,625 0,625 0,625 0,625 Fig.1 Este quadro, mostra-nos que para cada unidade monetária de…

fmuller@fgvmail.br 3 15 é 30% de quanto? Neste caso, deseja-se conhecer a base, já que 15 é apenas uma parte do total (base). 30% significa 30 em 100 e 15 corresponde a 30. Assim: 30 100 15 = = 50 x então x Portanto 50 é a base e 15 é 30% de 50. Exercícios: 11)50 é 20% de quanto? 12)7 é 140% de quanto? 13)0,4 é 80% de quanto? 14)240 é 32% de quanto? Agora, tomaremos como exemplo alguns modelos clássicos onde é usada a porcentagem. Acréscimos e Descontos Simultâneos •…

TAXAS 15 é 30% de quanto? Neste caso, deseja-se conhecer a base, já que 15 é apenas uma parte do total (base). 30% significa 30 em 100 e 15 corresponde a 30. Assim: 30 15 = então x = 50 100 x Portanto 50 é a base e 15 é 30% de 50. Exercícios: 11)50 é 20% de quanto? 12)7 é 140% de quanto? 13)0,4 é 80% de quanto? 14)240 é 32% de quanto? Agora, tomaremos como exemplo alguns modelos clássicos onde é usada a porcentagem. Acréscimos e Descontos Simultâneos • João recebe…