10 Providências Pela Escola Visando Direito Do Surdo A Uma Educação De Qualidade

assim, não morre jamais... (ALVES,1994,p.12) RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo problematizar a atuação da coordenação pedagógica na escola, sobretudo no que tange a inclusão dos alunos com deficiência na escola regular, pois esta tem suscitado inúmeras indagações tanto no contexto escolar, como nas produções acadêmicas. Destacamos, ainda, a escola como espaço coletivo, que deve contribuir para propiciar condições educacionais e sociais que contribuem para cidadania de toda a…

Interdisciplinar: Educação Infantil, Séries Iniciais e a Inclusão da Educação Especial, da Faculdade Capivari, sob Orientação da Profª Msc Cláudia Levandoski. Capivari de Baixo (SC), setembro de 2010 3 GIOVANA DE CÁSSIA GONÇALVES FOSSI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR FOLHA DE APROVAÇÃO A presente monografia foi aprovada como requisito para a obtenção do título de Especialista em Prática Interdisciplinar: Educação Infantil, Séries Iniciais e a Inclusão da…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012. …

madrinha e meus amigos por serem os motores da minha evolução pessoal e meu suporte incondicional. Agradeço aos meus pais e professores de graduação pelo desenvolvimento do gosto pela educação e pelo novo. Aos Professores do programa de pós-graduação em Formação em EAD da Unip interativa pelos conteúdos dispensados. À minha família e amigos pela grande ajuda na finalização deste processo.

LIBRAS NA EDUCAÇÃO FISÍCA COMO FACILITADORA NA INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua…

TEXTO 02 O processo histórico de construção de um Sistema Educacional Inclusivo no Brasil Aranha, Maria Salete Fábio. Projeto Escola Viva : garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola : necessidades educacionais especiais dos alunos / Maria Salete Fábio Aranha. - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. É importante lembrarmo-nos de que termos tais como deficiência, deficiente., portador de deficiência. e .portador de necessidades especiais

Presidência da República Secretaria Especial dos Direitos Humanos Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência Comitê de Ajudas Técnicas Tecnologia Assistiva Brasília SEDH 2009 1 Comitê de Ajudas Técnicas Presidência da República Luiz Inácio Lula da Silva Presidente Secretaria Especial dos Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Secretário Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência Izabel Maria…

APRESENTAÇÃO: Numa sociedade em que há acentuada desigualdade social, os direitos das pessoas que fazem parte das minorias, tais como os surdos, tendem a ser reiteradamente desrespeitados. No entanto, as vagas profissionais oferecidas aos portadores de necessidades especiais nas diversas empresas possibilitam uma inclusão social trazendo um novo momento ao exercício de direitos à igualdade. Dentro desse enfoque o direito à diferença adquire um novo sentido, o do reconhecimento e respeito…

SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO FLORIANÓPOLIS-SC 2011 1 DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Artes Visuais do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina

ESTADO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL POLITICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ESTADO DE SANTA CATARINA 2006 Ficha catalográfica elaborada por Claire Cascaes de Aquino CRB –14/883. GOVERNADOR DO ESTADO Luiz Henrique da Silveira VICE-GOVERNADOR Eduardo Pinho Moreira SECRETÁRIO DE ESTADO DA…