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1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s2, o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: a)600 m * g * h 20 * 10 * 3 600 J 2. Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. Na sua extremidade livre dependura-se um balde vazio, cuja massa é 0,50 kg. Em seguidacoloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. O gráfico abaixo ilustra a força que a mola exerce sobre o balde em função do seu comprimento. Adote g = 10 m/s2. Determine o trabalho da força-elástica ao final do processo. c) 10 N 10 = 0,5 + Ma -> Ma = 9,5 kg F = kx -> 100 = k * 0,2 -> k = 500 N/m 500 * (0,2)² / 2 = 10 N 3. (UFLA-MG) Um bloco de massa M = 10 kg desliza sem atrito entre os trechos A e B indicados na figura abaixo. Supondo g (aceleração da gravidade) = 10 m/s2, h1 = 10 m e h2 = 5 m. Obtenha a velocidade do bloco no ponto B. c) 10 m/s Mg * h1 = Mg * h2 + 1 / 2 Mv² v² = 2g ( h1 – h2 ) v² = 2 * 10 * ( 10 – 5 ) v² = 100 v = 10 m/s 4. (UFES) Pressiona-se uma pequena esfera de massa 1,8 g contra uma mola de massa desprezível na posição vertical, comprimindo-a de 6,0 cm. A esfera é então solta e atinge uma altura máxima de 10 m. Desprezando os atritos, a constante elástica da mola é, em newtons por metro: e) 100 mgh -> k( 6 * 10 ^ -2 )² / 2 1,8 * 10 ^ -3…

1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s2, o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: a) 600 2. Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. Na sua extremidade livre dependura-se um balde vazio, cuja massa é 0,50 kg. Em seguida coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. O gráfico abaixo ilustra…

Mecatrônica do Colégio ENIAC para a disciplina de Fisica Prof: Antônio Guarulhos 2013 QUESTÕES 1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s2, o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: a)600 m * g * h 20 * 10 * 3 600 J 2. Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. Na sua…

Matemática 1 Matemática Básica Capítulo 1 01. Calcule: 06. Inatel-MG O valor da expressão a) 23 b) 35 lente a: c) 06 a) 0,5 d) 1n, n Î N e) 24 f) b) (–2)4 g) –24 h) (–1)41 i) 1 5 d) 3 5 e) 3 10 c) 52 (–6)1 j) 0, 05 ⋅ 0, 75 ⋅ (0, 5)−2 é equiva0,125 ⋅ (0, 25)−1 230 07. Simplifique a expressão: 0 2. UECE Se a = 32 e b = a2, então o valor do produto ab é igual a: a) 36 08. Unifor-CE b) 38 A expressão …

Manetismo ORIENTAÇÕES Para a resolução deste portfólio você pode usar além da apostila e dos slides, o livro de apoio. Imagens da Física, Ugo Amaldi – volume único. QUESTÕES 1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um 2 tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s , o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: a) 600 b) 400 c) 300 d) 200 e) 60 2. Uma mola…

Manetismo ORIENTAÇÕES Para a resolução deste portfólio você pode usar além da apostila e dos slides, o livro de apoio. Imagens da Física, Ugo Amaldi – volume único. QUESTÕES 1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um 2 tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s , o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: a) 600 b) 400 c) 300 d) 200 e) 60 2. Uma mola…

1. (Unifor-CE) Um menino de massa 20 kg desce por um escorregador de 3,0 m de altura em relação à areia de um tanque, na base do escorregador. Adotando g = 10 m/s 2 , o trabalho realizado pela força peso do menino vale, em joules: 5. (UFAL) Um espelho plano está no piso horizontal de uma sala com o lado espelhado voltado para cima. O teto da sala está a 2,40 m de altura e uma lâmpada está a 80 cm do teto. Com esses dados pode-se concluir que a distância entre a lâmpada e sua…

LISTA DE FÍSICA 1º Bimestre Ensino Médio Lançamentos Vertical, Horizontal e Oblíquo Série: 1 A Função: Atividade Extra Professor: Leonardo Repezza O ensino abrindo fronteiras Nome: 01 - (UFSC/1995) Um corpo é lançado verticalmente para cima, a partir do chão, com um velocidade inicial de 30 m/s. Se não houver resistência do ar, e usando g = 10 m/s², determine a soma dos valores numéricos da altura máxima, em metros, com o tempo de subida, em segundos. Gab: 48 02 - (UENF RJ/1999) Um…

F 5 - Estática 1 (FMTM-MG) Com o intuito de expor a réplica de um biplano em posição de mergulho, dois cabos de aço, um preso na parede e outro preso no teto da sala de um museu, sustentam o modelo da aeronave, que tem massa 6 kg. 30Њ 2 (UFPel-RS) Uma pessoa de 66,4 kg de massa está deitada numa rede. Considerando o sistema formado pela rede e pela pessoa em equilíbrio, conforme mostra a figura, determine o módulo das trações que as cordas da rede exercem sobre as paredes.…

01 - (UDESC SC/2009) Ao determinar o domínio da função , um estudante fez o seguinte desenvolvimento: e concluiu que a solução é o conjunto . Sobre o desenvolvimento e a solução acima, três outros estudantes fizeram as seguintes análises: O estudante 1 disse que o desenvolvimento e a solução estão incorretos. O estudante 2 disse que o desenvolvimento está correto, e que a solução correta é . O estudante 3 disse que o desenvolvimento está incorreto, e que a solução…