Av 1 matematica unopar adm

Questão 1: Nota: Não gerada Em relação aos conteúdos apresentados, a alternativa incorreta corresponde a: Alternativas 1 - Unindo os conjuntos A= {1, 2} e B= {3, 4} obtemos A U B= {1, 2, 3, 4} 2 - O gráfico que é uma parábola que pode ser crescente ou decrescente representa uma função do 2º grau. 3 - Uma função do 1º grau pode ser representada por 2x2 + 4. 4 - A função do 2º grau é uma relação entre as variáveis dependentes e independentes, definida pela fórmula f(x) = ax2 + bx + c, com a ≠ 0 e a, b e c € R, por isso a função x2 + 4x + 1 é uma função do 2º grau. 5 - Numa exponencial 3x = 9, o valor de x corresponde a 2. Sua resposta 3 - Uma função do 1º grau pode ser representada por 2x2 + 4. Questão 2: Nota: Não gerada Considerando os conjuntos A= {8, 9, 10}, B = {3, 5, 9}, a união e intersecção entre os elementos destes conjuntos correspondem a: Alternativas 1 - U= {3, 5, 8, 9, 10} ; ∩ = { 9} 2 - U= { 5, 9}; ∩ = { 9} 3 - U= {9}; ∩ ={ 5} 4 - U= { ø }; ∩ = { 9} 5 - U = {8, 9}; ∩ = {ø} Sua resposta 1 - U= {3, 5, 8, 9, 10} ; ∩ = { 9} Questão 3: Nota: Não gerada Larissa é uma vendedora de móveis que recebe mensalmente um salário composto de duas partes. Uma parte fixa no valor de R$ 920,00 e uma parte variável, que corresponde a uma comissão de 2% do total de vendas que ela fez durante o mês. A função que expressa a situação e o salário da vendedora sabendo que durante o mês de julho de 2012, considerando que ela vendeu R$ 23.700,00…

a: Alternativas 1 - Unindo os conjuntos A= {1, 2} e B= {3, 4} obtemos A U B= {1, 2, 3, 4} 2 - O gráfico que é uma parábola que pode ser crescente ou decrescente representa uma função do 2º grau. 3 - Uma função do 1º grau pode ser representada por 2x2 + 4. 4 - A função do 2º grau é uma relação entre as variáveis dependentes e independentes, definida pela fórmula f(x) = ax2 + bx + c, com a ≠ 0 e a, b e c € R, por isso a função x2 + 4x + 1 é uma função do 2º grau. 5 - Numa…

Questão 1: Nota: Excelente Em relação aos conteúdos apresentados, a alternativa incorreta corresponde a: Alternativas 1 - Unindo os conjuntos A= {1, 2} e B= {3, 4} obtemos A U B= {1, 2, 3, 4} 2 - O gráfico que é uma parábola que pode ser crescente ou decrescente representa uma função do 2º grau. 3 - Uma função do 1º grau pode ser representada por 2x2 + 4. 4 - A função do 2º grau é uma relação entre as variáveis dependentes e independentes, definida pela fórmula f(x) = ax2 + bx + c,…

pela instituição, com objetivo de favorecer mais conhecimentos ao acadêmicos. Tema 1: Conceito de Função é um dos conceitos mais importantes da matemática. Existem várias definições, dependendo da forma como são escolhidos os axiomas. De maneira geral, uma função é uma lei a qual para cada elemento x em um conjunto D faz corresponder exatamente um elemento f(x) em um conjunto Y[1]. A maioria dos livros representa uma função através da notação: Esta notação mostra que a função…

Avaliação 3 05/10 886238 Questão 1: Na unidade 1, página 9, estudamos os cálculos de porcentagem. De acordo com o acréscimo sucessivo, calcule a seguinte situação: No mês de abril, Pedro recebia de salário R$ 1.180,00. Nos meses de maio, junho e julho, seu salário foi aumentado em 6%, 8% e 10%, respectivamente. Qual o salário de Pedro referente ao mês de julho? Alternativas: R$ 1.222,00 R$ 1.485,95 R$ 1.679,00 R$ 1.981,04 R$ 1.561,80 2 Estudamos vários exercícios de porcentagem…

FUNÇÃO LINEAR A função linear é aquela em que temos b = 0, isto é, sua lei de formação é do tipo f(x) = a.x, com a real ediferente de zero. Domínio: D = R Imagem: Im = R Exemplo 1: f(x) = 2x classificada como crescente, uma vez que a = 2 > 0. Podemos visualizar seu gráfico na imagem a seguir: Exemplo 2: f(x) = – x 2 Essa é uma função linear decrescente, pois a = – ½ < 0. Observe seu gráfico na figura a seguir: Exemplo 3: f(x) = – x Essa é uma…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Tecnológica Federal Do Paraná Campus Medianeira Programa de Monitoria Professores: Anariele Minosso Daisy Regina Santos Deize Mezzaroba Guilherme Daniel de Oliveira Jeysa Piza Santana Passos Lais Marques Daminelli Rafaella de Souza Possidônio CURSO DE PRÉ-CÁLCULO MEDIANEIRA-PR 2012 2 1. POTENCIAÇÃO (exponenciação) ..................................................................................... 4 1.1 1.2 2.…

Alternativas 1 - Unindo os conjuntos A= {1, 2} e B= {3, 4} obtemos A U B= {1, 2, 3, 4} 2 - O gráfico que é uma parábola que pode ser crescente ou decrescente representa uma função do 2º grau. 3 - Uma função do 1º grau pode ser representada por 2x2 + 4. 4 - A função do 2º grau é uma relação entre as variáveis dependentes e independentes, definida pela fórmula f(x) = ax2 + bx + c, com a ≠ 0 e a, b e c € R, por isso a função x2 + 4x + 1 é uma função do 2º grau. 5 - Numa exponencial…

Vice-reitor Pe. José Ivo Follmann, SJ EDITORA UNISINOS Diretor Pe. Pedro Gilberto Gomes, SJ Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos EDITORA UNISINOS Av. Unisinos, 950 93022-000 São Leopoldo RS Brasil _______________ Telef.: 51.35908239 Fax: 51.35908238 editora@unisinos.br MATEMÁTICA APLICADA [ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS] MARIA ADÉLIA FRIEDRICH NEIVA MANZINI EDITORA UNISINOS 2010 © das autoras, 2010 2010 Direitos de publicação e…

Matemática Geometria analítica 1-pontos: distancia, ponto médio e alinhamento de três pontos. A Geometria Analítica foi criada por René Descartes (1596 – 1650), no intuito de relacionar a álgebra com a Geometria, possibilitando um estudo mais aprofundado de objetos geométricos. Com o auxílio da Geometria Analítica (GA) podemos, através de métodos algébricos, estudar as propriedades do ponto, da reta e de figuras. No estudo da GA trabalharemos constantemente com o Plano Cartesiano.…