1 Tema Objetivos E Procedimentos Metodológicos

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Cora Coralina RESUMO É um elemento obrigatório. Apresenta de modo conciso o conteúdo do texto, destacando os pontos mais importantes, o objetivo, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ocupar apenas um parágrafo, dando-se preferência ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa não devendo ultrapassar 500 palavras. O padrão do espaçamento entrelinhas

Assistente editorial Valeska de Aguirre Editoração Cálamo Revisão Sandra Pássaro CIRIBELLI, Marilda Corrêa Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa científica / Marilda Corrêa Ciribelli - Rio de Janeiro: 7Letras, 2000. ISBN 85-7388-226-3 1. Métodos de pesuisa. 2. Metodologia científica. I. Título. CDD 001.4 2000 Viveiros de Castro Editora Ltda Rua Visconde de Carandaí 6 Jardim Botânico - Rio de Janeiro 22460-020 - Tel/fax: (21) 540-7598/0037/0130 www.7letras.com.br - sette@ism.com.br

ser criticado são, essencialmente, o mesmo procedimento metodológico. Nesse sentido, o conhecimento cientifico não produz certezas, mas fragilidades mais controladas" (DEMO, 2000, p. 25). Questionar, entretanto, não é apenas resmungar contra, falar mal, desvalorizar, mas articular discurso com consistência 1ógica e capaz de convencer. Conforme Demo (2000), poderíamos propor que somente é cientifico o que for discutível. Esse procedimento metodológico articula dois horizontes…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho…

Sumário Sumário 3 3 1. SÍNTESE REFLEXIVA Neste estudo contemplaremos os vários campos que podem ser abordados ao ministrarmos as disciplinas deste semestre, relacionaremos tais conteúdos com práticas sociais vividas no cotidiano dos alunos, colocaremos atividades propostas a partir

2015 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – Hierarquia das necessidades de Maslow 5 FIGURA 2 – Teoria dos dois fatores de Herzberg 16 FIGURA 3 – Comparação entre as teorias 23 LISTA DE TABELAS E QUADROS Quadro 1 - Cronograma 19 Tabela 1 – Orçamento da pesquisa 20 LISTA DE ABREVIATURAS CCQ – Círculos de Controle de Qualidade CEP – Controle Estatístico de Processo DO – Desenvolvimento Organizacional FGTS – Fundo de Garantia por Tempo de Serviço SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 1.1…

Vale do Rio do Peixe - UNIARP, sob orientação do professor Itamar Fávero CAÇADOR 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. APRESENTAÇÃO DO TEMA 5 3. PROBLEMA 6 4. HIPÓTESES 6 5. JUSTIFICATIVA 6 6. OBJETIVOS 7 6.1 OBJETIVO GERAL 7 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 7. DESENVOLVIMENTO 7 8. REFERENCIAL TEÓRICO 8 9. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 10 10. RESULTADOS ESPERADOS 11 11. REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO É de conhecimento geral que o uso de sistemas supervisórios teve início na década de…

LEITURA E ANÁLISE DO ARTIGO CIENTÍFICO: Metodologias De Pesquisa No Ensino De Ciências Na América Latina: Como Pesquisamos Na Década De 2000. 1) Qual o tema do artigo? O tema do artigo é: Metodologias e instrumentos de pesquisa que são utilizados em artigos publicados nas principais revistas da área de ciências e da América Latina. 2) O que o autor apresentam como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontado no texto? O autor apresenta como…

Modelo básico para elaboração do pré-projeto O pré-projeto ou plano de estudos é o espaço para o candidato expor suas ideias, temas e objetivos de pesquisa. Precisão e clareza são pontos positivos na avaliação. Como um plano, o projeto é dividido nos seguintes ítens: 1. Tema e problema Tema: qual é o assunto a ser estudado? Vale lembrar que quanto mais delimitado o tema, melhor. Problema de Pesquisa: Quais questões o assunto escolhido levanta? O que há de interessante nele que mereça ser…

1. TEMA Alfabetização e Letramento. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da ludicidade no ensino – aprendizagem. 3. PROBLEMA Como o lúdico contribui no processo de desenvolvimento da criança na educação? 4. HIPÓTESE Investigar a contribuição que a ludicidade traz para promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, procedimentais e atitudinais que se deseja verem construídas pelas crianças nessa faixa etária. 5. OBJETIVOS 5.1. Objetivo Geral Investigar a…