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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EaD 1 2 SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES GERAIS ............................................................................. 3 1.1 ETAPAS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO .................................4 1.2 CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................................................................................................................ 5 1.3. POSTAGEM DO RELATÓRIO DE

Projeto de Intervenção Química na Nossa Vida Susana Chaves Novembro de 2012 Índice 1. – Introdução 2. – Área da formação 3. – Enquadramento do tema 4. – Ação de Formação a) Público-alvo e Pré-requisitos b) Local da formação 4 c) Modalidade da ação 4 d) Carga Horária da formação 4 e) Regime de Frequência 4 f) Número de participantes por ação 4 g) Data limite de inscrição 4 h) Entidade Formadora 4i) Formadores 4 j) Coordenação da ação de formação 5. -

Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Programa de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de RH Importância da Avaliação de Desempenho de Professores de Cursos Preparatórios para Concursos Públicos Luciana Almeida de Carvalho BRASÍLIA, JUNHO 2010 LUCIANA ALMEIDA DE CARVALHO Importância da Avaliação de Desempenho de Professores de Cursos Preparatórios para Concursos Públicos Trabalho de…

Parâmetros técnicos e éticos para a formação do psicoterapeuta: alguns apontamentos Elza Dutra1 Neste texto, propomos a discussão de algumas ideias pertinentes à formação do psicólogo-psicoterapeuta e lançamos algumas questões como ponto de partida para as discussões sobre a psicoterapia, em pauta no Sistema Conselhos de Psicologia. Para começar, é importante lembrar que a psicoterapia, no estágio atual da profissão no Brasil, é uma prática não exclusiva do psicólogo. Segundo a Lei…

interferem na gestão das organizações. Compreender as principais funções do gestor nas etapas de planejamento, controle, organização e liderança. Analisar as futuras tendências na gestão das pequenas e médias empresas. Conteúdo Programático: UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO E CONCEITOS DE ADMINISTRAÇÃO Conceitos de administração O papel e as funções do administrador Recursos da empresa Os níveis organizacionais e habilidades administrativas Organização e suas classificações…

Índice 1 – Introdução 2 – Área da formação 3 – Enquadramento do tema 4 – Acção de Formação 4 a) Público-alvo e Pré-requisitos 4 b) Local da formação 4 c) Modalidade da acção 4 d) Carga Horária da formação 4 e) Regime de Frequência 4 f) Número de participantes por acção 4 g) Data limite de inscrição 4 h) Entidade Formadora 4i) Formadores 4 j) Coordenação da acção de formação 5 - Objectivos 5 a) Objectivos Gerais da formação…

Científica do curso de Pós-graduação lato sensu da Universidade Cândido Mendes no Curso de Gestão de Documentos e Informações – Teoria e Prática de Arquivo Orientador: Rogério Gonçalves de Castro RIO DE JANEIRO JANEIRO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... | 5 | APRESENTAÇÃO DO TRABALHO......................................................... | 6 | Delimitação do…

Siciliano Tiago Trujillo sobre o autor Helcio Lanzoni Sou mestre e doutor em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atuo como professor de graduação em cursos de Educação a Distância e pós-graduação presencial, além de ser Diretor de Exames da TESE Prime - Sistemas de Avaliação Linguística. Minhas áreas de atuação acadêmica e profissional incluem: avaliação, ensino/aprendizagem de línguas…

objeto de comunicação no II Congresso Nacional de Arquivologia, realizado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil, de 23 a 27 de Julho de 2006. ** Professora Adjunta do Instituto de Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia, Brasil; pós-doutoranda da Secção de Ciência da Informação do Departamento de Ciências e Técnicas do Património – FLUP, Universidade do Porto, bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia - FCT, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino…

– UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda.