1 Sobre A Socialização E Educação Temos

1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal. II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Feudal. III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: Verifique as frases abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; ( ) Não há relação direta entre socialização e educação. ( ) As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais

Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; II - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte; III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos. IV - Não há relação direta entre socialização e educação. Marque com um X a alternativa que NÃO…

Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; II - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte; III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos. IV - Não há relação direta entre socialização e educação. Marque com um X a alternativa que NÃO…

tem ocupado um espaço significativo no cenário internacional,1 por propor o importante desafio teórico-metodológico de considerar as crianças atores sociais plenos. Falar das crianças como atores sociais é algo decorrente de um debate acerca dos conceitos de socialização no campo da sociologia. Corsaro (1997, p. 18) afirma que a perspectiva sociológica deve considerar não só as adaptações e internalizações dos processos de socialização, mas também os processos de apropriação,…

Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; II - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte; III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos. IV - Não há relação direta entre socialização e educação. Marque com um X a alternativa que NÃO…

DESAFIO RELATÓRIO – REFLEXÕES SOBRE DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA A formação de professores tem sido recentemente alvo de muitas investigações, demonstrando assim não só a situação de crise – como muitos costumam dizer – como também a imperiosa necessidade de se repensar e buscar alternativas viáveis à sua continuidade, com outra forma de entender e também de praticar, organizar. Sob esta perspectiva, surge nas ultimas décadas uma tendência denominada genericamente de…

1992) e EUA (Christie & Ali, 1992) têm demonstrado que as condições materiais e ambientais são componentes fundamentais para o desenvolvimento de uma educação infantil de qualidade. A organização da sala de aula e a presença de certos objetos e materiais educativos parecem influenciar 1 O projeto integra um trabalho coletivo entre a Faculdade de Educação e a Universidade Paris XIII. Trata-se de um acordo efetuado ao longo de 4 anos ( 1996-2000), destinado a desenvolver pesquisas e…

mas o aluno reteve. O professor, por isso, ensina também o que não quer, algo de que não se dá conta e passa silenciosamente pelas paredes da sala. Afonso Romano de Sant’Anna Nossa intenção, neste capítulo, é promover uma reflexão crítica sobre a função social da escola, à luz das ideias e das concepções desenvolvidas e discutidas ao longo do texto que apresentaremos. Analisar e discutir a função e o papel que a escola ocupa na sociedade contemporânea não é tarefa muito fácil, mas, aviso

Influências dos pais observadas nos hábitos escolares dos filhos CARVALHO, A. J. S.1 (IC) *, ALLAIN, L.R.1 (PQ) 1Unifal-MG Análises de diferentes contextos escolares O presente trabalho almejou relacionar a influencia exercida pelos pais nos hábitos e escolhas (âmbito cultural e escolar) de alunos do ensino médio. Tem ainda, a intenção de apresentar e discutir alguns dados coletados por meio de um questionário sociocultural, aplicado no ensino médio da Escola Estadual Dr Emilio…