1 Sintetize As Principais Características Das Práticas Da

PARANÁ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. R: Formação e atuação de…

TUTORA A DISTÂNCIA: CELSO RICARDO DO NASCIMENTO ANÁPOLIS/GO 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – PREMISSAS DA ORGANIZAÇÃO 3 3 – SURGIMENTO DAS NOVAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS 6 4 – ÊNFASES NA TECNOLOGIA E NO AMBIENTE 7 5 – PENSAMENTO SISTÊMICO E LIDERANÇA SITUACIONAL 9 6 – QUADRO COMPARATIVO 10 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1. INTRODUÇÃO Neste desafio, os alunos desenvolverão um texto, com um…

C APÍTULO 1 Características dos Trabalhos Técnico-Científicos A partir da perspectiva do saber fazer, neste capítulo, você terá os seguintes objetivos de aprendizagem: 33 Compreender os aspectos referentes às peculiaridades dos trabalhos técnico-científicos. 33 Empregar a linguagem técnico-científica na elaboração do Artigo Científico. Metodologia do Trabalho Científico 10 Capítulo 1 Características dos Trabalhos Técnico-Científicos Contextualização…

intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo…

ANDREIA AGUIAR SOUSA TUTORA A DISTÂNCIA: CELSO RICARDO DO NASCIMENTO ANÁPOLIS/GO 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – PREMISSAS DA ORGANIZAÇÃO 3 3 – SURGIMENTO DAS NOVAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS 6 4 – ÊNFASES NA TECNOLOGIA E NO AMBIENTE 7 5 – PENSAMENTO SISTÊMICO E LIDERANÇA SITUACIONAL 9 6 – QUADRO COMPARATIVO 10 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1. INTRODUÇÃO Neste desafio, os alunos desenvolverão um texto, com um quadro…

contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o auto estudo. …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DO BRASIL E DO PARANÁ – 60h UNIDADE 1 DO BRASIL COLÔNIA AO IMPÉRIO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Analise as transformações históricas vivenciadas pela Europa durante o século XV, relacionando-as com o processo de expansão marítima iniciado pelos portugueses. R- Durante o século XV, o comércio com o Oriente garantiu

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Gilderlaine Bezerra Colares MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA – 50h UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o autoestudo. R: Não…

Negócio Rio de Janeiro 2011 Jeanne Silva de Oliveira · Daina Fabilaine Gestão de Serviço: Empreendedorismo & Plano de Negócio Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO, p. 3 1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA, p.4 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA, p.4 1.2.1 Tema, p.4 1.3 OBJETIVO, p.4 1.3.1 Objetivo Geral, p.4 1.3.2 Objetivo Especifico, p.5 1.4 JUSTIFICATIVA, p.5 2 REFERENCIAL TEÓRICO, p.5 2.1 O QUE…

Métodos Pedagógicos Método Demonstrativo  Ensina a executar uma tarefa, recorrendo a uma demonstração prática que se deseja repetida e depois apreendida (saber-fazer); “O QUE OUÇO ESQUEÇO, O QUE VEJO LEMBRO, O QUE FAÇO APRENDO”. Formadora: Margarida Rosa - 2012 Método Demonstrativo Em que consiste? • Este método privilegia o Saber-Fazer. • O formador desempenha o papel principal, motivando, explicando e demonstrando a (aprendizagem por modelagem). …