1 Semestre Ava Desenvolvimento Pessoal E Profissional

aprendizagem. 1 1- INTRODUÇÃO O presente artigo relata a experiência da utilização da Plataforma Moodle como ferramenta de suporte ao ensino em uma disciplina de graduação da Escola Politécnica da UFRJ. Paralelamente, foi realizado um estudo com o objetivo de identificar as potencialidades, limitações e as características da plataforma utilizada e verificar o ponto de vista do professor e dos alunos a partir dos dados gerados por meio de entrevistas e questionários ao longo…

£ ¡ %W%BT0S¢RQ1¢I HGFEDC%B¦A¢%8643100%(%" ©¦¦¤¢ Ambiente Virtual de Aprendizagem: Uma Experiência no Ensino de Administração Michael Samir Dalfovo1 Túlio Kleber Vicenzi2 Maria José Carvalho de Souza3 Resumo: Este artigo apresenta contextos ligados a Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA´s) utilizando recursos que apóiem e se enquadrem no processo de ensino aprendizagem. Mais especificamente, vêm a tratar de informações que podem constar e estrutura de AVA´s. Foi realizada

Guia do Curso Superior de Tecnologia em Marketing Sumário 1. Missão ................................................................................................................................. 5 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 6 3. Perfil do Egresso ............................................................................................................... 7 4. Matriz Curricular .........

FACULDADE SANTA TEREZINHA QI 20 lotes ímpares 1/25 – Região Administrativa III – Taguatinga/DF CEP: 72.135-200 (61) 3354 4650 www.unianhanguera.edu.br Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a educação Curso: Pedagogia Turma: 7° semestre Disciplina: Políticas Educacionais Professor: TUTORA CLAUDIA TOFFANO BENEVENTO Acadêmica: kamila Fernandes Ra - 1158373125 Taguatinga/DF Março/2014.…

participantes vivenciaram durante o processo de integração. O estudo foi realizado com quatro professores da área de ciências e da saúde da UFRJ, pioneiros no uso da ferramenta de autoria Constructore para o desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Os principais desafios da integração de um AVA relatados pelos professores foram i) de ordem técnica, como o a dificuldade de acesso ao servidor da ferramenta Constructore; ii) e pedagógicos, relacionados à reestruturação…

SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO RONDONÓPOLIS – MT 2012 Devanildo Ivanis – RA 4270861375 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 1ª Serie A – 1º Bimestre ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS | |Trabalho desenvolvido durante a disciplina de DPP – Desenvolvimento | | |Pessoal e Profissional, 1 semestre…

Processos Gerenciais do curso EAD – de Técnologo em Logistica Unidade Belo Horizonte da Faculdade Anhanguera. Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 SUMÁRIO 1 – Introdução ao Projeto de Extensão Universitária........................................................Pág 01 2 . Desenvolvimento..........................................................................................................pág 01 2.2. Objetivo…

PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UTRAMIG - FASE II Coordenação: Profa. Ms. Rosângela Maluf Equipe: Anísia Chaves Moisés Pereira de Barros Marcelo Leocádio Rocha Silva Belo Horizonte Maio 2012 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................... 02 2. JUSTIFICATIVA......................................................................................... 03 3. OBJETIVOS..........

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Curso Superior Tecnologia em Marketing |Período Letivo |2012/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | | | |DMI 778 | | |Nome Tutor Presencial |Nome

dos livros já abordados nas disciplinas do seu curso. OBJETIVO Atuar em contextos situacionais (reais ou simulados) que exijam o desenvolvimento de competências profissionais estabelecidas em conformidade com as previstas na Diretriz Curricular Nacional do Curso. PROCESSO AVALIATIVO  A interação com o (a) tutor (a) à distância durante todo o desenvolvimento do plano de negócio é imprescindível para orientações e esclarecimento de duvidas.  No 1º bimestre, deverá ser…