1 Quantos Alunos Com Necessidade Especiais Frequentam As

um documento que, pela quantificação dos propósitos, permite fazer saber onde estamos e onde se pretende chegar com as políticas públicas oficiais de educação no país. Palavras chave: PNE 2001/2010 e PNE 2011/2020, Analise Comparativa, Educação. 1. Introdução Em 9 de janeiro de 2001, no governo do então presidente Fernando Henrique Cardoso, foi sancionada a Lei nº 10172, responsável pela aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE). Tal documento, criado a cada dez anos, traça…

Diretrizes e Bases) de 96, define educação especial como modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para portadores de necessidades especiais, ou seja, seja promovida a esses alunos uma escolarização juntamente com os demais alunos. Contudo, o professor de classe comum, procura modificar um pouco sua prática, em termos procedimentais para atender esses alunos, o que não surti muito efeito, pois a participação desses alunos fica…

Os Desafios da Educação Inclusiva na Visão da Comunidade Escolar A aceitação do aluno com deficiência na comunidade escolar RESUMO O presente trabalho objetiva conhecer conceitos da educação inclusiva, aceitação do aluno na comunidade escolar, dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. Para realização deste trabalho foram feitas pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo com pessoas da comunidade. Como…

coordenadores, alunos e pais. Vista neste contexto, uma escola inclusiva seria caracterizada não tanto por um conjunto de práticas e sim pelo seu compromisso em desenvolver continuamente a capacidade de acolher uma ampla gama de diferenças individuais entre seus alunos. Providencie várias cópias desta lista a fim de que mais pessoas possam utilizá-la. 1. Partimos verdadeiramente da premissa de que cada aluno pertence à sala de aula que ele freqüentaria se não possuísse deficiência? [Ou…

ETAPA 1° Passo 1/ O Brasil é um país privilegiado no tocante as leis que regulamentam a inclusão dos Alunos, com necessidades educacionais especiais. O artigo 208 da Constituição Federal, bem como os artigos 58, 59 e 60 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Nacional – LDB definem parâmetros para a inclusão de alunos com necessidades Educacionais especiais em classe comum da rede regular de ensino. Porém, a Simples produção legislativa não representa uma mudança real para…

aula a interação entre os alunos e professores em uma escola do Conjunto Ceará. Como os professores se comunicam com os alunos se não sabem libras? Como os alunos se comunicam com o colega surdo? Existe preconceito? Ele tem um mal ou bom desempenho na sala, por conta da comunicação? Essas serão algumas das abordagens deste trabalho. O colégio Cora Coralina está situado no Conj, Ceará existe a 25 anos, em seu primeiro ano de funcionamento contava apenas com 50 alunos e 6…

demanda de alunos do bairro Santa Inês. Esse foi o motivo que levou o governo do Acre a construir a escola Clarisse Fecury na zona periférica da cidade de Rio Branco, capital do estado. Trata-se de uma escola pública, de ensino fundamental (1º ao 5º ano), que atende hoje a 611 estudantes, divididos em dois turnos de 4 horas (matutino e vespertino). Dentre eles, 27 apresentam algum tipo de deficiência, sendo: 5 com deficiência intelectual 7 com deficiência física 13 com deficiência…

DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JUNDIAÍ, SP – ESTUDO DE CASO Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação em docência da Faculdade de Campo Limpo Paulista - FACCAMP. JUNDIAÍ, SP 2010 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA.................................................................................................. 3 2. PROBLEMA.......................................................................................................... 5 3.…

EDUCAÇÃO ESPECIAL ANTONINA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA ROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia. Tutor Local: Centro Associado: Antonina 2103 Sumário Antonina 2103 INTRODUÇÃO A Educação…

adiante Para a organização desse projeto é de suma importãncia que todos os que fazem parte do funcionamento da escola,enclusiveos pais que frequentam a mesma INCLUSÃO A inclusãoé um desafio,que ao ser devidamente enfrentado pela escola provoca melhoria da educação,pois para que os alunos com e sem deficiencia possam exercer o direito a educação em sua plenitude é indispensável que essa escola aprimóre suas…