1 3 Metodologia Da Resolução De Problemas Matemáticos

INVESTIGAR E APRENDER: UM MÉTODO E UMA CONSEQUENCIA Dayara Aparecida Mores * Suelen Gonçalves Machado ** Deise Nivia Reisdoerf RESUMO Este trabalho foi realizado como exigência para a Prática como Componente Curricular da disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática na Educação Básica II junto ao curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Catarinense-Campus Concórdia. Foi realizada no primeiro semestre de 2013, cuja temática esteve relacionada com Investigações…

.............................................................................................................. 03 APRESENTAÇÃO ................................................................................................... 04 OBJETO E PROBLEMA DA PESQUISA ................................................................. 04 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................... 04 OBJETIVOS ...........................

INTERDISCIPLINARIDADE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FÍSICA E MATEMÁTICA Ilma Soares de Moraes e Alcinda Soares Morais RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar a importância da interdisciplinaridade entre Física e Matemática na Resolução de Problemas, que relata conhecimento dessas disciplinas diante de resolução de situações que abordem ambos os conhecimentos, propondo desenvolver pensamento lógico dedutivo…

Notas de aula da Disciplina 3 EST 320 – 3º. ano da Licenciatura em Matemática – UEL - 2005 1 Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco SEMINÁRIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco Escuto e esqueço, Vejo e recordo, Faço e compreendo! (antigo provérbio chinês) Uma das atuais grandes tendências da Educação Matemática é a Resolução de Problemas, assim chamada porque considera que o estudo da Matemática é resolver problemas. Segundo ela, o ensino da…

nossa sociedade atual. O desenvolvimento do conceito de divisão na matemática tem sido bem pesquisado, e demorou bastante tempo para ser desenvolvida e é relevante que seja estuda por nossos alunos para que estes possam avançar nos conhecimentos matemáticos construídos em nosso processo histórico. Este trabalho tem como objetivo analisar os benefícios do conhecimento do conceito de divisão na vida dos alunos. Além disto, também mostrar como é a ideia do sistema posicional e que a…

DE METODOLOGIA DO ENSINO – MEN INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DE SISTEMAS LINEARES 2X2 Florianópolis 2013 1 Índice: 1. Introdução .................................................................................................... 2 2. Justificativa .................................................................................................. 3 3. Objetivos ...................................................................................................... 5 4. Metodologia ..

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática PPGECIM/FURB Pouso Redondo – Santa Catarina Resumo: Este estudo pretende refletir acerca do ensino da matemática para alunos surdos. No sentido de analisarmos as metodologias de ensino matemático bem como sua aplicação. Além disso, faremos um breve apanhado do significado e importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras), ressaltando a importância dos docentes optarem por comunicação bilíngue, ou seja,…

.....................................4 1. Desenvolvimento dos conceitos matemáticos através do jogo................................................................................................................5 2.1. O jogo na perspectiva da resolução de problemas ............................5 2.2. O jogo como instrumento da aprendizagem........................................6 2. As habilidades que os jogos matemáticos desenvolvem nos educandos....................

INTRODUÇÃO : A resolução de uma equação do 2º grau nos parece hoje bem simples. Ao ensiná-la, limitamo-nos em geral a mostrar que a conhecida fórmula para as soluções de Ax²+bx+c= 0, chamada em muitos livros didáticos de “fórmula de Báskara” -b2a +...... pode ser obtida pelo processo bem conhecido de “completar os quadrados”. Por vezes, se mostra também como justificar geometricamente

Web Aula 1 unidade 1 Apresentação da disciplina: Em nossos estudos vamos abordar o estudo da Didática, de teorias e metodologias pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para anos iniciais. O trabalho didático com planejamento, conteúdos, recursos e avaliação no ensino de Matemática nos anos iniciais. Objetivo da Disciplina Discutir as atuais alternativas pedagógicas para o ensino e a aprendizagem da Matemática bem…