é Possível Ensinar A Empreender

diametralmente opostas de estilo de direção - teoria X –denominada concepção Tradicional e a segunda chamada de Moderna. 1.9.1 Pressuposições da Teoria X As pessoas são preguiçosas e Indolentes. Evitam o trabalho e procuram o menor esforço possível . Evitam responsabilidade, a fim de se sentirem mais seguras preferem serem controladas e dirigidas São ingênuas, sem iniciativa, têm pouca imaginação e pouca ambição. 1.9.2 Pressuposições da Teoria Y As pessoas são…

transformações nas relações de trabalho têm conduzido à substituição cadenciada do emprego estável e de longo prazo por arranjos informais temporários e de atividades laborais de períodos parciais (ANTUNES; ALVES, 2004; NÁDER; OLIVEIRA, 2007). É possível perceber que as principais ações de mudança nas grandes empresas mundiais continuam priorizando cortes de pessoal, terceirização e diminuição da estrutura organizacional. Diante deste cenário, tornar-se empregável pressupõe o esforço de…

CONCEITOS DE EDUCAÇÃO A educação e o processo pelo qual a sociedade forma seus membros a sua imagem e em função de seus interesses, e de imediato e possível assimilarem a educação em seus dois significados: Restrito e amplo. O restrito o da Pedagogia clássica, convencional, sistematizada, tendo por importância as fases da vida do ser humano, infantil e juvenil. O amplo e autentico o da educação que diz respeito à existência do ser em toda a sua duração e em todos os seus aspectos, assim desta

pelo menos o desempenho de cada um, adequação dos recursos e alcance dos objetivos de cada grupo. Estes critérios de avaliação devem ser comunicados e discutidos no planejamento prévio antes porém da etapa das exposições de todo ciclo de debates. É possível entender que os grupos são dependentes uns dos outros na busca de um mesmo objetivo. Assim, o grupo de avaliação procedendo a verificação do que foi realizado, de modo criterioso, promove o aprimoramento da participação a cada…

Trabalham com criatividade e esforço quando vêem futuro, mas se dispersam quando o retorno se mostra distante e burocrático. Para eles não há problema em mudar de emprego sempre que julga necessário buscando encontrar um que os inspirem ou optam por empreender no próprio negócio. Estes são chamados geração Y, e está provocando mudanças significativas no ambiente corporativo, introduzi-los nos ambientes tradicionais se tornou um grande desafio pra os profissionais de RH, buscando uma…

apresentado a disciplina Pesquisa I do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia de Passos. Passos 2013 Onde quer que haja mulheres e homens,há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender. Paulo Freire DEDICATÓRIA Dedicamos este projeto primeiramente a Deus e a nossa família que sempre nos apóiam, sendo nossa estrutura nos caminhos educacionais que escolhemos.…

empreendedor à inovação, e os comportamentalistas, que enfatizam aspectos atitudinais, como a criatividade e a intuição. 2.2.1 O EMPREENDEDOR O significado da palavra empreendedor muda de acordo com o país e a época. No fim do século 17, empreender era “firme resolução de fazer qualquer coisa”. No século 19 e inicio do século 20, o termo designava os grandes capitães de industria, tais como FORD nos EUA, Peugeot na França, Cadbury na Inglaterra, Toyota no Japão. Atualmente,…

relações com outros povos, para vender, comprar, trocar – livre para empreender seus próprios negócios, é o “homem de negócios”. Enquanto a sociedade feudal e sua concepção de homem sofrem um recuo considerável no século XVII, uma outra concepção de homem se impõe. As formas de entender o mundo se modificam e o camponês servil não constitui mais o perfil ideal. A burguesia já estava suficientemente fortificada para empreender a elaboração de um arcabouço teórico que deveria servir de…

saber. Porém o grande problema da educação segundo Morin é a fragmentação do conhecimento que não o trata como o todo que é mas sim desmembra partes dele como elemento isolado de todo o resto. Porém ao fazer uma rápida reflexão percebemos que não é possível conhecer o todo sem conhecer as partes assim como também é impossível conhecer bem as partes sem conhecer o todo isso empobrece a educação, tendo em vista que os conhecimentos estão cada vez mais fragmentados e os nossos problemas…

Amor se constrói com presença, atitudes e assumindo a responsabilidade de liderar o caminho dessa vida em direção à autonomia. Para isso, há que se estabelecer limites, marcar as fronteiras, frustrar. Criar e educar é também frustrar, ensinar que nem tudo é possível. Só assim se ensina a escolher. E só quem escolhe pode ser livre. Os pais, no entanto, têm medo de não ser simpáticos, então se esquecem de ser pais, que é o que os filhos precisam. Rua Prof. Aurélio de Castro…