Índia e o Império Britânico
Durante todo o 19º e parte do 20º século, Grã-Bretanha governou a Índia. Esta nação, que era então parte do Império Britânico, foi considerada a jóia da coroa britânica, mas o seu povo, os índios, teve pouca influência e poder de decisão mínima.
Por causa de anos e anos de colonialismo, a Grã-Bretanha deixou suas marcas na Índia, muitas vezes da melhor maneira que existe: sem força, quando chegaram lá, os britânicos poderiam ter encontrado o sistema hierárquico locais primitivo e estranho. Então, eles decidiram não interferir na religião indiana e nos costumes, que, no entanto, não foi sempre o caso: às vezes, o britânico não levou em conta o estatuto social ou religioso de um índio ao lidar com questões cotidianas, tais como serviços públicos e com emprego.
Educação britânica também teve seu impacto na sociedade indiana, as primeiras escolas britânicas foram estabelecidas por missionários por volta de 1820, e mais tarde os índios começaram a oferecer educação de Inglês em seus colégios hindus também. Como consequência, houve um aumento no número de índios britânico-educados, cujo objetivo principal para ir a essas escolas era atender o serviço civil indiano.
Educação, foi um dos fatores-chave para subir a escada social, tornando mais difícil para os não-educados, crescer. Muitos hindus (especialmente brâmanes) estudaram em escolas britânicas, os muçulmanos, no entanto, hesitaram em fazê-lo, porque queria reviver a própria tradição. Os britânicos tentaram incluir mais muçulmanos em seus programas educacionais, mas, eventualmente, foram os hindus, que conseguiram carreiras políticas e tornou-se uma comunidade política dominante.
A introdução do Inglês como língua oficial de ensino superior e de administração na Índia colonial, reforçou a reclusão dos muçulmanos ainda mais. Por outro lado, tendo o Inglês como língua comum, deu aos índios a possibilidade de se comunicar uns com os outros, em um país onde cerca de 180 línguas e