É possível fazer a diferença

No Art. 1º fala: A presente Resolução define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir à democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica. Esse artigo resume basicamente o que essa resolução proporciona as crianças, jovens e adultos, e na continuação da lei, é definido como deve ser o sistema básico da educação, ou seja as redes de aprendizagem que tratam da educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação jovens e adultos, educação especial, educação profissional e tecnológica, educação básica de campo, educação escolar indígena, educação á distância e educação escolar quilombola, todas com suas formas de serem executadas, com avaliações, a formação dos professores, enfim da o suporte, para que a nossa educação seja mais proveitosa possível. Comparando o texto de “O mundo” com a resolução, vejo o como a lei está do lado das crianças, jovens e adultos, proporcionando um suporte, da creche até a educação profissional e tecnológica, esclarecendo tudo, o papel do estado e da família. Independente das dificuldades que o Brasil enfrenta, temos que usar o máximo de recursos que o estado nos proporciona, correndo atrás de tudo, desde creche ao ensino profissional, e porque não até a faculdade, tem possibilidades de isso acontecer, pois existem varias provas, para concorrer bolsas, desde o ensino fundamental até a faculdade, fora as escolas que não tem nenhum tipo