O USO DOS MEIOS TECNOLÓGICOS NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA

MATHEUS DE SOUSA BASTIANINI

O USO DOS MEIOS TECNOLÓGICOS NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA

FRANCA
2014
O meio de Alfabetização para criança é um momento de muitas novidades e desafios. É necessário ter cuidado e atenção nesta fase, pois as crianças vêm de experiências em que, até então, aprendiam diversas coisas por meio de brincadeiras, atividades lúdicas e muita música em roda no chão.

Nesses momentos que o contato e o vínculo se estabelecem pelas relações socioemocionais e no dia a dia. Além disso, as crianças nessa fase também trazem experiências familiares que refletem diretamente na ação delas. Ao chegar à escola, qual não é a surpresa do aluno no Processo de Alfabetização, cheio de ansiedade e curiosidade, além do receio e daquele medo do diferente? O professor não será o mesmo, talvez a escola seja outra. Então, como podemos receber esses pequenos alunos?

Preparar a primeira aula com brincadeiras divertidas e que tenham conteúdo. Por que não um Baralho de Imagens com seus respectivos nomes embaixo? Poderá ser um dos instrumentos para a avaliação diagnóstica!

Sabendo dessa ansiedade e curiosidade dos alunos, das mudanças que a educação vem passando a cada dia e da tecnologia que a cada minuto nos apresenta um recurso novo que interfere diretamente na vida de todos, é imprescindível que o professor se aproprie de novas ferramentas tecnológicas para criar aulas atrativas para que seus alunos tenham total interesse em aprender.

Recordando um pouco, a tecnologia em si não é uma novidade do mundo atual, pois ela sempre existiu. Quem se lembra do velho ferro de passar roupas que utilizava brasa quente? Quando chegou o ferro elétrico, foi uma forte tecnologia para aquela época. Hoje, o que temos é uma tecnologia acelerada, que a cada dia apresenta uma novidade que podemos usar ao nosso favor e bem-estar.

O computador, por exemplo, pode ser um grande aliado do