O sentimento de pertencimento dos alunos negros na escola, e o papel da geografia como desmistificadora do preconceito.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB
COLEGIADO DE GEOGRAFIA- CAMPUS IV- JACOBINA- BA.

PROJETO DE PESQUISA

O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO DOS ALUNOS NEGROS NA ESCOLA, E O PAPEL DA GEOGRAFIA COMO DESMISTIFICADORA DO PRECONCEITO.

Jacobina/BA
2012

RENATA STEFANE SILVA NASCIMENTO

O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO DOS ALUNOS NEGROS NA ESCOLA, E O PAPEL DA GEOGRAFIA COMO DESMISTIFICADORA DO PRECONCEITO.

Projeto de pesquisa apresentado ao curso de licenciatura plena em geografia da Universidade do Estado da Bahia como requisito final da disciplina Metodologia da Pesquisa em Geografia.

Jacobina, Ba
2012
Sumário

Descrição do projeto
Introdução
Resumo
Palavras chaves:
Objetivo geral
Objetivos específicos
Metodologia
Coleta de dados
Critérios de inclusão
Riscos e benefícios
Bibliografia
Cronograma de confecção de TCC

Descrição do projeto

Será realizada no universo escolar, no colégio Edna Pinto Daltro, com as series do fundamental e médio, na cidade de Capim Grosso, Bahia. Uma pesquisa que terá como base os métodos qualitativos e serão utilizados entrevistas como principal fonte de coleta de dados de onde surgirão informações que poderão demonstrar a relevância da hipótese ou não.

Introdução

Partindo de um interesse antigo, o assunto a ser problematizado, surgiu a partir da observação em sala de aula, onde alguns alunos demonstram sentirem-se inferiores ou deslocados em decorrência de sua cor, que é percebida por eles próprios nos momentos de convivência e formação social.
Assim este projeto de pesquisa tem interesse em investigar se existe no âmbito escolar algum fator determinante para o sentimento de atração ou aversão dos alunos negros ou mestiços? Até onde as políticas públicas de interação antirracial surtem efeito? Diante de tal problema qual o papel da geografia enquanto ciência e disciplina?
Este trabalho não tem