O RPG como técnica de ensino na influência dos educando para uma melhor relação social

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Marcel Silva Guimarães

O RPG como técnica de ensino na influência dos educandos para uma melhor relação social

IMPERATRIZ - MA
2010
Marcel Silva Guimarães

O RPG como técnica de ensino na influência dos educandos para uma melhor relação social

Projeto apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, para iniciação de monografia.

IMPERATRIZ - MA
2010
Marcel Silva Guimarães

O RPG como técnica de ensino na influência dos educandos para uma melhor relação social

Avaliado por:

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IMPERATRIZ - MA
2010
SUMÁRIO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5
1.1Instituição 5
1.2Curso 5
1.3Autor 5
1.4Orientador (a) 5

2 TEMA 5
2.1Título 5

3 JUSTIFICATIVA 6
4 SITUAÇÃO PROBLEMA 7
5 OBJETIVOS 7
6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8
7 METODOLOGIA 13
8 ANEXOS 14
9 REFERÊNCIAS 21

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Intituição
Universidade Federal do Maranhão
Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia

1.2 Curso
Pedagogia

1.3 Autor
Marcel Silva Guimarães

1.4 Orientador (a)
Prof.

2. TEMA

O RPG como técnica de ensino na influência dos educando para uma melhor relação social.

2.1 TÍTULO
O RPG (Role Play Game) e a relação social.

3. JUSTIFICATIVA

Esse projeto foi elaborado com o intuído de mostrar a sociedade que o RPG não é apenas um jogo, porém algo que venha contribuir para o meio educacional de maneira significativa. O RPG possui varias qualidades e não poderia deixá-las passar em branco. Este jogo já foi visto por muitos como algo ruim, que ínsita os que