O projeto politico pedagogico na escola

CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Francisco Leandro Lourenço de Queiroz ¹

RESUMO:

Este artigo tem por intenção relatar a importância do Projeto Político-Pedagógico na Escola Pública, para isso se faz necessário reconhecer o papel que ele exerce frente às necessidades existentes na instituição como um todo, e ainda os processos de construção numa perspectiva democrática, lembrando que há uma total autonomia para a escola construir o Projeto através dos diferentes segmentos ligados ao processo educacional, e de modo especifico a Escola. Acrescenta-se também, que para um maior embasamento a respeito da temática, buscou-se se aprofundar mais ainda os estudos, por meio de pesquisa bibliográfica e questionário em uma Escola Pública da rede Municipal de ensino na cidade de Mossoró/RN, na qual procurou levantar o ponto de vista de alguns segmentos da comunidade escolar.

PALAVRAS-CHAVE: Projeto Político Pedagógico, Escola, Participação.

1 INTRODUÇÃO

Neste artigo iremos faze uma reflexão a respeito da construção e efetivação do Projeto Político-Pedagógico numa Escola Pública do Município de Mossoró/RN, e destacar ainda a participação dos diferentes agentes que constituem o contexto escolar. Aborda-se essa temática em virtude da relevância que o PPP assume na escola, englobando pontos fundamentais como: a identidade da instituição; a forte influência do contexto local, que não podemos deixar de levar em consideração; as metas e objetivos a serem alcançados; as transformações na pratica pedagogia as diretrizes da educação; dentre outros pontos. Lembrando que escola assume um admirável papel na comunidade, sendo vista como formadora de caráter, personalidade e um espaço de convívio sócio-cultural. Nesse sentido o Projeto Político Pedagógico vem para desempenhar admirável função, através da fomentação de discussões e ainda despertar reflexões voltadas para o modelo de escola que se quer alcançar.