O Problema do Conhecimento e a Criatividade

FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE- FVJ
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2013.1
DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA NA ADMINISTRAÇÃO
PROFESSOR (A): KEYLE SÂMARA FERREIRA DE SOUZA

ROSSANA DE MORAIS CARDOSO

RESENHA CRÍTICA
O PROBLEMA DO CONHECIMENTO E A CRIATIVIDADE

CAMPOS SALES-CE
ABRIL/2013
MAGALHÂES, Gildo. O problema do conhecimento e a criatividade. In: Introdução à Metodologia da Pesquisa: caminhos da ciência e tecnologia. São Paulo: Ática, 2008. p. 13-51.

Gildo Magalhães dos Santos Filho possui doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo - USP (1994) e graduação em Engenharia Eletrônica pela Universidade de São Paulo - USP (1972). Atualmente é Professor Associado 3 (RDIDP) da Universidade de São Paulo, pesquisador da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e colaborador da Associação Brasileira de Normas Técnicas. Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Ciências e da Tecnologia. As suas principais publicações são: A Historiografia da ciência e sua metodologia; Ciências e filosofia da natureza no século XIX; Darwin; A pesquisa científica paulista em biociências: à margem das instituições e Ciências e reformas religiosas no Renascimento. A obra inicia-se mostrando as várias formas de entender o conhecimento em diversas línguas e os seus significados, a mesma tem um grande valor para a sociedade como um todo, afinal o conhecimento é o que nos rege a maximizar a inserção da educação na sociedade. A evolução humana corresponde ao desenvolvimento de sua inteligência. A inexistência do conhecimento provoca insegurança ao ser humano, ao mesmo tempo em que ameniza o sofrimento do mesmo. Filosóficos e científicos usam termos correlatos ao Problema do Conhecimento de modo extremamente despreocupado. Em nível de Filosofia da Mente essa despreocupação pode causar sérios problemas na base dos argumentos que se apresentam como resolventes das inquietações deste âmbito.