O papel do professor/filosofia
Desde o seu nascimento, o homem estabelece uma relação com as coisas do mundo, pessoas, valores, objetos, etc., assim sendo a filosofia da educação ocupa lugar central para a prática pedagógica, pois é a partir do pensamento critico-reflexivo que a educação se tornará mais eficaz, clara e coerente. Entra a figura do professor, frente as necessárias transformações sociais.
Na atualidade vivemos num intenso relativismo a questão dos limites esta sendo esquecida ou negligenciada, o limite entre o legal e o ilegal está se confundindo.
A escola é uma das instiuições mais complexas de nossa sociedade, tendo em vista que as forças de dominação, degradação, alienação estão se consolidando em nossa sociedade de maneira alarmante e somente a partir de uma (re)educação da humanidade podemos aspirar dias melhores.
A escola da atualidade se encontra as voltas com a questão da qualidade de ensino. Este problema vem preocupando tanto os segmentos populares quanto os setores dominantes. A classe popular já tem compreensão de que uma baixa escolaridade reduz significativamente suas oportunidades de emprego, e os setores dominantes, que em tempos anteriores temiam aumentar o nivel intelectual da população, atualmente, em consequencia da revolução tecnológica, passou a preocupar-se com o ensino de qualidade, uma vez que os meios de produção de que dispõem precisam cada vez mais de mão-de-obra qualificada. A relação entre Educação e filosofia é bastante espontanea .Enquanto educação trabalha com o desenvolvimento dos homens de uma sociedade, a filosofia faz uma reflexão sobre o que e como devem ser ou desenvolver estes homens e esta sociedade, ou seja, uma reflexão sobre os problemas que a realidade educacional apresenta.
A filosofia tem como tarefa básica construir a imagem do homem em seu papel de sujeito/educando, não se ocupa em formatar os seres humanos, mais sim oferecer condiçoes ideais para que eles caminhem com suas próprias pernas. Nesse