O método de galileu galilei

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CATALÃO

APLICAÇÃO DAS TECNICAS AIM

CATALÃO-GO
Leitura – Um desafio sempre atual

1. PERGUNTAS A SEREM FEITAS ANTES DA LEITURA

a) Qual é o assunto?
O assunto do texto é sobre a leitura. b) Que conhecimento o aluno tem sobre o assunto?
Que devemos ler com atenção para termos um bom rendimento c) O assunto é polemico para ele?
Não, pois cada um tem sua forma de leitura d) Ele tem alguma opinião formada a respeito?
Não, ainda não tenho nenhuma opinião formada a respeito. e) O que espera descobrir?
Novas técnicas de leitura f) Que perguntas serão respondidas após a leitura? * Quais ambientes adequados para leitura? * Melhores técnicas para leitura?

g) Quem é o autor?
O autor é Maria de Lurdes de Souza Kriegl h) Que texto(s) de sua autoria já foi/foram lido(s) pelo aluno?
Não tenho nenhum conhecimento de outros textos da autora i) Há conhecimentos de informações acerca desse autor que possam servir de auxilio à compreensão da mensagem.
Não conheço nenhuma outra informação do autor

2. PERGUNTAS A SEREM FEITAS DURANTE A LEITURA

a) O autor apresentou uma introdução em que expõe os pontos mais importantes do texto?
Sim o autor apresentou uma introdução com a essência do texto b) É possível se fazer uma paráfrase da introdução?
Se o leitor já obtiver conhecimentos sobre leituras as chances do conhecimento do texto fica maior.
Lemos desde criança, aprendemos a agir em relação aos novos companheiros e também a comunidade.
A leitura tem como objetivo o trabalho de linguagens, são eles: * Observar, perceber sobre o mundo ao nosso redor e usar isso para interagir com a sociedade através da linguagem.

c) Enquanto lê, o aluno fixa sua atenção em palavras ou frases que denotam um modelo particular de estrutura como, por exemplo, comparação/contraste, causa/efeito?
Sim, o aluno tenta focar no aprendizado da leitura aprendendo assim a ler. d) Caso isso