o menino selvagem atv 1

ATIVIDADE ESTRUTURADA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZAGEM
Atividade1­ Victor,o selvagem de Averyon
Objetivo:Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o selvagem de Averyon” com base base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente, pessoas são ativas ou passivas, e o desenvolvimento é continuo ou ocorre em etapas. O caso de Victor, o selvagem de Averyon; ocorreu entre os anos de 1797 e 1800, da primeira vez em que o menino foi visto na floresta, até o dia que foi encontrado na região de
Averyon, na França.
Estima­ se que o menino foi abandonado na floresta quando tinha entre 4 ou 5 anos de idade, e viveu nesta floresta até completar 12 anos. Quando Victor foi encontrado e levado para outro local ser a floresta, percebeu­ se que Victor não consegui se locomover como todos os seres humanos, utilizando seus pés e pernas, Victor também utilizava as mãos, se locomovia como um animal quadrúpede. Recusava a utilização de roupas, e de cama também, e não sabia falar,e nem compreender o que era dito a ele. Alguns médicos julgaram o caso de Victor como uma deficiência mental grave. Mas o médico psiquiatra Jean­Marie
Gaspard Itard contestou esse diagnóstico. Para ele essa exclusão do convívio/ educação social que Victor não teve contato fez, com que ele se comporta­ se de acordo com o ambiente em que vivia.Ou seja, na floresta Victor não tinha o conforto de dormir em uma cama, ou de utilizar roupas no inverno, tinha contato apenas com animais que são quadrúpedes, e não falavam. Portanto Victor se comportava como um animal,pois esse era o contato que ele tinha, era em animais que ele se espelhava, por que o ser humano é ativo, ele imita tudo o que vê, o seu comportamento é resultado da interação com seres humanos e e também do ambiente em que vive,pois o ser humano se adapta par conseguir sobreviver.
Segundo Piaget; [...] os seres humanos desenvolvem intelectualmente mediante aos estímulos que são fornecidos