O ludico para o desenvolvimento motor

DEDICATÓRIA

Dedico esta monografia a todos aqueles que me apoiaram e me incentivaram em todo o decorrer do curso.

AGRADECIMENTOS

Eu, Rogério, agradeço a todos que contribuíram ao decorrer desta jornada, em especial a Deus, a quem eu devo a minha vida, a minha família que sempre me apoiou nos estudos e nas escolhas tomadas, a minha namorada e amigos por me incentivarem e pela compreensão nos momentos difíceis.
Ao orientador Prof. Msc. Ariovaldo que teve papel fundamental na elaboração deste trabalho.
Aos meus colegas pelo companheirismo e disponibilidade para me auxiliar em vários momentos.

“Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”
Cora Coralina
RESUMO

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA DESENVOLVIMENTO MOTOR NA ESCOLA

O lúdico no ambiente escolar tem como prioridade elevar a alto-estima do aluno, fazendo com que os jogos e objetivos de trabalho aplicados, sejam vistos de uma forma prazerosa. Esta monografia teve como objetivo compreender e expor a importância das atividades lúdicas no ambiente escolar, voltado para o sistema motor. Este estudo constitui-se de uma revisão da literatura, no qual realizou-se consultas a livros presentes na Biblioteca da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) – campus Il – e por artigos científicos selecionados através de busca no Banco de Dados do Scielo, da Base de Dados da Ebsco e no site de acesso livre e gratuito Google. Foi concluído que o lúdico facilita a aprendizagem, pois o método de ensino é mais prazeroso. Com brincadeiras e jogos é possível desenvolver os aspectos motores: a criança cria movimentos e é estimulada a desenvolver sua autonomia motora, trabalhar a lateralidade, sua coordenação, movimentos específicos e/ou rotineiros. A atividade lúdica trabalha o aprendizado da criança através daquilo que ela mais