o livro e o prazer em ouvir histórias

ESCOLA .
PROFESSORA-
EDUCADORAS- PROPOSTA/ TEMA- O LIVRO EO PRAZER EM OUVIR HISTÓRIAS
ÁREA- LINGUAGEM ORAL
CONTEÚDO- EXPLORAÇÃO DE DIFERENTES LIVROS.
AMPLIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL. LEITURA DE CAPAS, TEXTOS E IMAGENS DOS LIVROS.
FAIXA ETÁRIA - 3 ANOS
DURAÇÃO- 2 MESES (ABRIL, MAIO).
APRESENTAÇÃO-
A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa, e ninguém melhor que o professor para fazer o papel do contador de histórias, do aliciador que encaminha o aluno no mundo das letras e das palavras, mundo extraordinário e causador de prazer indescritível.
JUSTIFICATIVA-
Sabemos que a leitura é de suma importância na vida de qualquer cidadão, no entanto é muito difícil desenvolver nos nossos alunos esse hábito, por tanto é necessário estimular a aquisição do hábito da leitura, pois sabemos que é na infância que as crianças precisam ser estimuladas a ler mesmo que essa leitura não seja de forma convencional. A presença regular de situações em que o professor lê livros de literatura para a turma é recomendável por uma série de motivos.
Ao ter contato com essas obras, a criança pode apreciar a leitura; aproximar-se da linguagem desses textos; reconhecer características do portador; inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens, além de construir critérios pessoais de escolha de suas histórias preferidas para compartilhá-las com outros leitores.
OBJETIVOS PARA O PROFESSOR-
Propiciar momentos agradáveis que possam despertar o gosto pela leitura, o amor ao livro.
Estimular o desejo de novas leituras.
OBJETIVOS PARA OS ALUNOS
Ampliar repertório de palavras e histórias conhecidas.
Construir frases e narrativas. Entreter-se com leituras mais longas e participando atentamente.
Reconhecer e nomear alguns livros.
Manipular e zelar pelos livros
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS-
Roda de conversa para apresentação da proposta.