O Conhecimento Científico

Conhecimento: Ciência;
Conhecimento Científico; Conhecimento Vulgar

Nome: Caroline Barbosa nº: 10 Ano/Turma: 11º GLH
Disciplina: Filosofia Professora: Fátima Gato
Curso: Línguas e Humanidades
Escola Secundária do Forte da Casa

Introdução

Foi-me proposto, no âmbito da disciplina de Filosofia, realizar um trabalho sobre a ciência, o conhecimento científico e algumas das várias questões e teorias filosóficas que existem acerca deste assunto. Trataremos, ao longo deste trabalho, de quatro temas essenciais: Definiremos ciência, distinguiremos o conhecimento vulgar (ou senso comum) do conhecimento científico, caracterizaremos o método científico, e, por fim, explicaremos as teorias dos filósofos Karl Popper e Thomas Kuhn, relativamente ao conhecimento científico. Tenho fortes convicções de que aprenderei muito na realização deste trabalho que me foi proposto e espero realizá-lo de forma sintetizada, clara e objectiva.

Ciência

A palavra ciência possui vários sentidos, abrangendo principalmente três acepções:
1. Saber, conhecimento de certas coisas que servem à condução da vida ou à dos negócios.
2. Conjunto dos conhecimentos adquiridos pelo estudo ou pela prática.
3. Hierarquização, organização e síntese dos conhecimentos através de modelos e princípios gerais (teorias, leis, etc.). Apesar desta definição, há considerável discussão sobre o que é ciência no meio filosófico, e neste meio acham-se várias definições de ciência, e várias considerações sobre sua abrangência. A acepção da palavra ciência conforme definida no século XX e XXI é a da instituição da ciência, ou seja, o de conjunto das comunidades científicas que trabalham para melhorar o saber humano e a tecnologia, incluso nesta acepção considerações de natureza internacional, metodológica, ética e ou política. A noção de ciência acima apresentada, ou mesmo outra, está longe, entretanto, de ser consensual. Segundo o epistemologista André