lLENDO , APRENDENDO E CONSTRUINDO COM A LITERATURA

LENDO , APRENDENDO E CONSTRUINDO COM A
LITERATURA

1. INTRODUÇÃO
O presente estudo teve como tema Contar, encantar e alfabetizar pensando em um melhor aproveitamento da literatura nas séries iniciais do ensino fundamental, visando um enriquecimento na alfabetização.
Constatada uma significativa problemática no ensino das séries iniciais- a escassez da leitura no momento da alfabetização - buscou-se uma solução plausível. Acredita-se que cabe ao professor criar alternativas para o aprimoramento e qualidade de suas aulas incentivando às crianças ao hábito da leitura.
Entendemos que a literatura por meio de seus contos, fábulas, lendas... desperta o imaginário e o leitor aprende a fazer uma leitura simbólica (cheia de significados). Desse ponto de vista, enxergamos o texto literário como um campo fértil que produz espaços imaginários repletos de significados que leva o leitor ao exercício gostoso da leitura, desta maneira formaremos, ao final de um ano letivo, verdadeiros leitores e futuros apreciadores da literatura.
A importância de contar e ler histórias é uma prática mais que proveitosa, pois, ainda depois que o ouvinte saiba ler, continuará sentindo enorme prazer em ouvi-las”. No momento que ouvem as histórias aprimoram a sua capacidade de imaginação e, ouvi-las pode estimular o pensar, o desenhar, o escrever, o interpretar, o criar, o recriar. Cabe este projeto desenvolver um indivíduo crítico, sensível e extremamente criativo diante duma sociedade tão cheio de tecnologias, onde as informações estão tão prontas.
O projeto de leitura realizado teve por objetivo, destacar a indispensável contribuição da literatura no desenvolvimento social, emocional e cognitivo dos participantes, contribuindo para a formação de um indivíduo responsável e atuante na sociedade. Diante disso, as práticas a serem realizadas buscaram desenvolver nos participantes as competências da leitura, da escrita e