Iniciação Esportiva Universal – IEU

Iniciação Esportiva Universal – IEU

Pablo J. Greco e Rodolfo N. Benda (2001 e 2007)
Livro - IEU: da aprendizagem motora ao gesto técnico
Apresenta-se como elo entre a Educ. Física (educacional) e o Esporte (de competição e lazer)
Fundamenta-se nas mais recentes pesquisas sobre:
Coordenação e Aprendizagem Motora
Treinamento Técnico e Treinamento Tático
Integrando os conhecimentos da:
Psicologia Educacional e do Desenvolvimento Humano
IEU na escola, na escolinha e no clube.
Importante alternativa pedagógica, que utiliza: o jogo (elementos técnicos, táticos e cognitivos), o treinamento da coordenação, e o treinamento das habilidades (contexto amplo), como elementos didático-metodológicos
Respeitando a maturidade bio-pisco-social e cognitiva, das crianças
Respeitando seus interesses e necessidades.
Adequabilidade dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento às idades, fases e níveis de rendimento esportivo.

Objetivos:
Conscientização do prof. e do aluno sobre a importância da prática esportiva na formação do atleta e do cidadão.
Levar o educando aprender (compreender e discernir) as diversas modalidades esportivas através da resolução de situações problema.
Utilizar os Esportes (Jogos) Coletivos como elemento principal para a IEU.
Levar o educando a compreender o jogo a partir de três aspectos básicos:
1 – a tomada de decisão (princípio norteador) e formação de conceitos

Compreender o jogo:
2 – através do contexto em que ele acontece
3 – através da importância tática na iniciação
O jogo coletivo como uma “situação problema”
Operacionalizado através das estruturas funcionais:
Jogos modificados (regras, espaço físico, material alternativo, número de jogadores, alvo-gol, etc) Incorporar a vivencia prática ao conhecimento teórico (formação de conceitos)

Aulas fechadas (tecnicista/tradicional) X Aulas Abertas (humanista/renovadora)
Aulas Abertas: