A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO

A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO

Com o objetivo de refletir de que maneira os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino do tema “A queda do Império Romano” na Educação básica, foi realizada análise do livro didático História Geral – Ensino Médio, volume único, tendo como autor, Antonio Pedro.
Na elaboração do Capítulo que apresenta o tema A Queda do Império Romano o autor utiliza uma abordagem totalizante das transformações econômicas, políticas e sociais ocorridas no período. Na introdução ao tema apresenta como se constituiu o sistema de governo inaugurado por Otávio Augusto no ano de 27 a.C., que ficou conhecido através dos séculos como Império Romano. Na sequência o autor aborda as três dinastias que sucederam o Imperador Augusto, representando a ascensão do Império, e posteriormente os aspectos que levaram aos primeiros sintomas da crise que culminou no fim do Império Romano no século V. Ao abordar a queda o Império, o autor apresenta importantes aspectos para o ensino do tema, como: a vida e cultura na Roma antiga, a religião dos romanos, a influência grega na cultura romana, a cultura romanizada, as formas de lazer e divertimento dos romanos, a literatura e a poesia romana.
Com o objetivo de ilustrar o tema o autor utiliza como fontes históricas mapas, fotos e pinturas que retratam a época. Embora o livro não apresente sugestões de como o professor deve utilizar este conteúdo, as ilustrações servem como objetos de análise. Os mapas, por exemplo, permitem que o aluno conheça a extensão e expansão do Império Romano, ilustrações como a moeda romana com a imagem do imperador que instaurou o uso da barba em Roma, e pinturas inspiradas no surgimento do cristianismo, possibilitam ao aluno acesso a informações complementares sobre o tema. O autor sugere também a leitura complementar do texto: Pobres o remédio do pecado, extraído do livro, História da Vida Privada I – Do Império Romano ao Ano Mil, de 1991. Visando uma melhor interpretação do