A PRINCIPAL TEORIA DE IMMANUEL KANT A TEORIA DO CONHECIMENTO

A PRINCIPAL TEORIA DE IMMANUEL KANT : A TEORIA DO CONHECIMENTO

Todo o conhecimento humano começou com intuições, passou daí aos conceitos e terminou com ideias.
Immanuel Kant

I. C. SOUSA, D.B. SANTOS, G.M. LIMA, I.W.AQUINO, J.C.NASCIMENTO, L.R. SANTOS, G.P. CARMO¹

¹ Acadêmicas do curso de Direito no Centro Universitário Luterano de Palmas.

Seminário Pensadores da Filosofia

RESUMO: A teoria do conhecimento de Kant – o idealismo transcendental - teve como objetivo justificar a possibilidade do conhecimento científico dos séculos XVII e XVIII. Ela partiu da constatação de que nem o empirismo britânico, nem o racionalismo continental explicavam satisfatoriamente a ciência. Kant mostrou que, apesar de o conhecimento se fundamentar na experiência, esta nunca se dá de maneira neutra, pois a ela são impostas as formas a priori da sensibilidade e do entendimento, características da cognição humana.
PALAVRAS CHAVES: Imannuel Kant, toria do conhecimento, a priori.

INTRODUÇÃO: Immanuel Kant (1724 - 1804) é reputado como o maior filósofo após os antigos gregos, sendo o primeiro a lecionar em uma faculdade.
Nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da Prússia Oriental, era filho de Johann Georg Kant, fabricante de arreios para cavalgaduras, de origem escocesa e considerado o pai da filosofia crítica e de Anna Regina Kant, e estudou no Colégio Fridericianum e na Universidade de Königsberg, na qual tornou-se professor catedrático, nas áreas de filosofia e matemática.
Sua educação foi baseada no pietismo - movimento encetado dentro do protestantismo. Não foi casado, não teve filhos e nunca saiu da sua cidade natal. Levou uma vida extremamente metódica.
Sua reflexão filosófica foi muito abrangente pois "todo interesse de minha razão (tanto o especulativo quanto o prático) concentra-se nas três seguintes perguntas: 1. Que posso saber? 2. Que devo fazer? 3. Que me é dado esperar?"
O objetivo do trabalho é apresentar