A organização do trabalho pedagógico na escola

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Educação fisica
DJANILTON OLIVEIRA DA SILVA
BRUNO ANDRADE BENTO
SUSANA dos santos maia facini
GABRIELA SOUZA GUIMARÃES
EMANUELE SILVA CERQUEIRA
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
02413000
São Mateus
2014
DJANILTON OLIVEIRA DA SILVA
BRUNO ANDRADE BENTO
SUSANA dos santos maia facini
GABRIELA SOUZA GUIMARÃES
EMANUELE sILVA CERQUEIRA
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I
Orientador: Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco
São Mateus
2014

1 INTRODUÇÃO
A Escola visitada a ser analisada foi a E.M.E.F. “Benônio Falcão de Gouvêa”, situada no distrito de Itaúnas, município de Conceição da Barra . Esta instituição de ensino é composta de alunos de 06 a 14 anos, atendendo o ensino Fundamental séries inicias e finais, totalizando aproximadamente 200 alunos. Sendo uma escola bastante diversificada, constituída por alunos filhos de trabalhadores da construção civil, funcionários públicos, pescadores, pequenos empresários, trabalhador rurais e outros. Ressaltamos que a maioria dos alunos moram na vila de Itaúnas , próximos a Escola, e os demais moram nas comunidades do entorno, todos tem a escola como ponto de apoio pedagógico em todos os sentidos.
Aos longos dos anos a E.M.E.F. “Benônio Falcão de Gouvêa” escolheu para desenvolver a Pedagogia “Crítico-social dos conteúdos, dando ênfase aos conteúdos escolares de forma contextualizada e contínua, reconhecendo a necessidade de confrontá-los com as experiências da realidade social em que está inserido o aluno.
Diagnosticou-se que ao longo dos anos a escola veio crescendo em todos os sentidos, com novos pensamentos pedagógicos, onde conseguiu alcançar diversos