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Superior de Tecnologia em Processos Gerencias
Disciplina:
Prof.
Aula:
Semestre:

Modelos de Gestão
Karen Hiramatsu Manganotti
02 – Visão sistêmica e Ferramentas
1º e 2º
AULA – ATIVIDADE

Objetivo:


Esta atividade tem por finalidade refletir sobre a ferramenta de brainstorming e conhecer a tendência de adaptação dessa ferramenta em um grande número de pessoas.

Orientações para atividade:

Caro Aluno,

1º Etapa (individual)– Leia o texto do autor Alex Osborn com o Quem tem medo do crowdstorming? Publicado pela revista HSM Management, disponibilizado em pdf.

2º Etapa (individual)– Após a leitura, reflita sobre o tema e responda os seguintes questionamentos: a) Você já realizou um crowdstorming ou brainstorming? Quando e sobre qual tema? b) Pense na sua vida pessoal ou profissional e crie um tema que gostaria de aplicar essa ferramenta? Por quê?
c) O autor cita que há três padrões encontrados na aplicação da técnica, quais são elas? Você acredita esses padrões são ou não importantes no processo do crowdstorming, porquê?
d) E das ferramentas de gestão apresentadas na aula, qual você acredita que utilizará constantemente? Por quê?

UNOPAR VIRTUAL

Superior de Tecnologia em Processos Gerencias

Para o desenvolvimento da atividade, seu tutor de sala irá passar todas as orientações durante a realização;
1. Os itens propostos para o debate estão no final do texto;
2. Sua participação é de fundamental importância, conto com sua colaboração.

Solicite ao tutor de sala que encaminhe suas dúvidas, pelo Chat, para serem esclarecidas pelo professor.

Tenham um ótimo trabalho!
Profa. Karen Hiramatsu Manganotti

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