A metodologia observacional e a investigação nos jogos desportivos colectivos

A Metodologia observacional e a investigação nos Jogos Desportivos Colectivos João Prudente (Universidade da Madeira-Portugal)

Introdução A análise do rendimento no Andebol e outros JDC tem sido objecto de investigação, sendo a mesma, no passado recente, maioritariamente efectuada numa perspectiva quantitativa, analisando-se o número de acções realizadas com e sem êxito, por zonas do terreno de jogo, quer individual quer colectivamente. Mesmo quando é reconhecida a importância dos indicadores táctico-técnicos na avaliação do rendimento nos JDC em geral, estes são utilizados de modo redutor para quantificar a performance dos jogadores e das equipas, constituindo os resultados obtidos bases para a definição de valores médios indicativos para uma boa prestação desportiva. Apesar duma evolução destas análises, assente na percepção de que as acções dos jogadores surgem em função da oposição dos adversários e da cooperação com os membros da própria equipa, o que obriga a contextualizar as situações de jogo em que ocorrem, os resultados obtidos continuam sem reflectir a realidade: o JDC é um jogo interactivo, dinâmico, em que os jogadores e as equipas são elementos constituintes de um sistema adaptativo complexo em interacção permanente entre si e com o contexto. A utilização da Metodologia Observacional,i.e., da observação como método, com recurso à utilização das técnicas de Análise Sequencial com transições e de Coordenadas Polares, oferecem novas possibilidades na observação e análise dos comportamentos dos jogadores e das equipas. Deste modo, é possível a captação de informação relativa às condutas ocorridas que permitem uma análise das regularidades, bem como, perceber como induzem ou inibem outras condutas, com base numa leitura probabilística da ocorrência dos eventos. O avançar na exploração das possibilidades oferecidas pelas novas tecnologias,bem como a constituição de equipas multidisciplinares, nomeadamente abrangendo igualmente a Psicologia e a