A import ncia da filosofia para forma o em Pedagogia
A função da filosofia na formação da pratica pedagógica é estimular o pensamento reflexivo, nos colocando para pensar sobre o sentido da nossa existência ; Qual é a nossa função enquanto pedagogo? Não esperamos que a filosofia vá nos da essa resposta,mas sabemos que Educar vai além do Ensinar conteúdos didáticos e que somos capazes de formar cidadãos com um senso crítico, capazes de pensar sobre seus atos sendo que infelizmente no país onde vivemos o professor não tem o reconhecimento que merece ou melhor o sistema educacional no Brasil, não funciona como deveria, para que professores não formem cidadãos formadores de opinião.Nessa perspectiva entende-se que o povo de posse desse saber mais elaborado poderá vir a ter condições de se proteger contra a exploração das classes dominantes se organizando para construção de uma sociedade melhor,menos excludente e realmente democrática.não se pode esperar que tal organização brote espontaneamente , mas sim por meio da educação que pode caminhar lado a lado com a pratica política do povo sendo assim o profissional da educação assume um papel sobretudo político.
Platão acreditava que a formação do cidadão acontecia antes mesmo do nascimento e que até os 10 anos a educação seja apenas física construída a base de brincadeiras e esportes,depois viria a educação escolar incluindo música e poesia que iria até os 20 anos,onde agora eles estariam prontos para saber que profissão deve seguir.
Segundo Aristóteles o ser humano AP nascer é como um rio sem leito que não tem direção e que a educação é quem deve conduzi-lo a felicidade sendo orientado pela ética afim que os indivíduos que convivem juntos sejam virtuosos.
Construímos um raciocínio lógico, ao pensar filosoficamente o educador foge da simplicidade, da ingenuidade e das explicações mágicas ao interpretar os problemas do cotidiano, busca aprofundar sua análise e não se satisfazendo busca casualidade dos fatos de forma