A HISTÓRIA E A ORIGEM DO FREVO

A HISTÓRIA E ORIGEM DO FREVO

Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Educação Infantil II Natureza e sociedade
Os seres vivos
Educação Infantil II
Movimento
Expressividade

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula ?

A criança, na faixa etária de 5 anos de idade, poderá aprender a:
História e origem do Frevo;
Cantar as músicas do Frevo;
Apreciar a dança que ocorre em Pernambuco;
Analisar criticamente esta manifestação cultural;
Elaborar coreografia e figurinos do Frevo;
Explorar os espaços cênicos;
Conhecer a história do frevo;
Identificar o frevo como uma dança cultural pernambucana;
Aprender alguns passos do frevo;
Elaborar uma coreografia com o frevo;
Elaborar o figurino;
Vivenciar o Frevo através de uma apresentação.
Duração das atividades.
Quatro aulas com quarenta minutos de duração cada. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Noção do conceito de "dança";
Noção do conceito de "coreografia".
Estratégias e recursos da aula
Justificativa para a proposição das aulas: Compreendendo a DANÇA como elemento de fundamental importância na história da humanidade (tanto que ela sempre permeou a vida de todos os povos, tendo em cada cultura inúmeras finalidades) por propiciar a integração entre as pessoas, bem como aprofundar o conhecimento das nossas raízes culturais e do nosso corpo, oportunizamos às crianças um contato com as principais manifestações folclóricas nordestinas.
Atividade 1 - Conhecendo um pouco sobre o frevo.
1º Momento: O/a professor/a dará início ao estudo, fazendo perguntas para a turma:
Quem já dançou frevo?
Quem já viu alguém dançar frevo?
Como se dança frevo?
Quem sabe o que significa a palavra frevo?
2º Momento: Uma vez escutadas as respostas, o/a professor/a deverá registrá-las e sugerir que assistam vídeos que retratem essa dança. O primeiro vídeo apresenta um grupo (adultos) apresentando os passos do frevo, apresenta