a galinha ruiva

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

RELATÓRIO

Professor (a) Alfabetizador (a): Diana Paula Cuzma Bortoloto
Professor (a) Orientador: Carla Fiabane
Professor (a) Coordenador (a): Adriana Stachelski
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Henrique de Coimbra
Sequência Didática: A galinha Ruiva
Turma: 4ºano

ITATIBA DO SUL/RS,NOVEMBRO DE 2014
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A GALINHA RUIVA

OBJETIVOS:

- Propiciar atividades que desenvolvam a percepção das boas atitudes e ações que devemos ter para, em longo prazo, se tornar um hábito que contribuirão para a melhoria das relações interpessoais.
- Identificar as finalidades e funções do gênero textual receita culinária;
- Compreendendo e valorizar a escrita com diferentes funções e em diferentes gêneros;
- Produzir textos coletivos e individuais; Utilizar caminhos próprios para construção do conhecimento matemático;
- Fazer uso do calculo mental, exato e aproximado. - Estimular a interação com as histórias, relacionando-as com os valores éticos e morais, como o respeito, a solidariedade, a compaixão, a amizade e outros;
- Incentivar o trabalho coletivo;
- Estimular a criatividade, a imaginação e a fantasia;

GENERO TEXTUAL: Receita Culinária

CONTEÚDO: Português, matemática, artes, educação física.

TURMA: 3º ANO

1º MOMENTO: Iniciar cantando a música A GALINHA RUIVA, em seguida questionar se eles imaginam de que história pode ser está música. Apresentar o nome da história que será contada. Escutar suas opiniões e em seguida contar a eles a história será contada com uma caixa de papelão onde a historia vai sendo enrolada e aparecendo as imagens que os alunos poderão observar. Em seguida eles poderão manusear a caixa e recontar a historia de sua maneira.
Interpretação oral do texto:
Quais eram os personagens que aparecem na historia?
Os animais