A felicidade das Borboletas

UNIVERSIDADE DE UBERABA

THELMA MARIA GUEDES BENTO

A FELICIDADE DAS BORBOLETAS

CARIACICA
2014

A felicidade das borboletas

Conta a historia de uma menina de nove anos chamada Marcela que tem deficiência visual.
Marcela mesmo sendo uma criança, com necessidades especiais era uma criança muito feliz, pois a deficiência não a impedia de dançar, brincar, andar de bicicleta, ir ao parquinho ouvir musica. Enfim passear estar no meio da sociedade, mas para que tudo aconteça na vida dela precisou da ajuda do outro como toda e qualquer criança (normal) também precisa de ajuda.
Marcela não teve receio em pedir a sua mãe que a matricula-se a em uma escola de bale, a musica era tão maravilhosa que a deixava feliz.
A professora de bale orientou a menina e apresentou as outras crianças, essas crianças ajudaram a menina, ela se sentia tão bem por estar no meio das outras crianças que a, fazia viver livre como as borboletas.
Nesta situação acima Marcela Orientada pela professora, passa a interagir consigo mesma e com o outro.
É chegada hora da apresentação e Marcela e as amigas irão se apresentar para o, publico vão dançar a dança das borboletas, Marcela não poderia enxerga como as amigas, ela poderia ouvir as pessoas e sentir, pois pessoas como ela enxerga a felicidade com o coração. Por se sentir tão amada pelos pais e amigos, que não tem preconceito da sua deficiência, Pois essa necessidade nunca a impediu de se divertir, o problema dela é apenas visual ela como toda criança anda, fala, dança brinca ela consegue se socializar.
O professor da Educação deve organizar o espaço escolar em um ambiente agradável e que seja capaz de receber todo e qualquer tipo de criança inclusive aquela com necessidades especiais. O papel do professor de ensinar e incentivar as crianças. Essas experiências de crianças com necessidades especiais faz com que elas,